英语人教版五年级下册威尼斯小艇

威尼斯的小艇,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,岭后小学刘建增,导语设计,同学们,你们每天都是怎样到学校的?骑自行车,走路？老师知道有一个城市的孩子,他们坐小艇上学,有同学知道这个城市的名字吗?今天老师和同学们一起到美丽的水上城市-威尼斯去看看,那儿美丽独特的异国风光和与众不同的小艇.“,作者简介,马克吐温(MarkTwain)原名萨缪尔兰亨克莱门是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。代表作品：百万英镑、哈克贝利费恩历险记、汤姆索亚历险记,朗读感悟,课文赏析,一、自读课文，整体感知：1.自由读课文，注意读准生字新词。2.读了课文，你感受到威尼斯美在哪里？4.全班交流：威尼斯城市风光美；威尼斯小艇的美。请学生读读描写威尼斯风光的句子。自由交流感悟。（河道纵横交叉，精巧灵活的小艇来回穿梭，形式不同的石桥，耸立于两岸的古建筑，夜色中的威尼斯。）二、深入课文，感受小艇“形之美”：1.勾画出示描写威尼斯小艇样子的句子。,课堂讨论,一、思考：“船夫的驾驶技术特别好”，作者抓住了哪些方面来突出“特别好”的？边读边在书上勾画。2指名回答：船夫的驾驶技术特别好，课文是怎样具体说明的？二、学习理解第四段1默读第五、六自然段，出示思考题：（1）小艇和威尼斯城市的关系密切，从课文的哪些地方可以看出来？（2）认真体会课文的最后两句话，说明了什么？,板书设计,威尼斯的小艇,重要地位:主要交通工具（总领全文）,样子特点：独木舟、新月、水蛇,船夫技术好：操纵自如、速度快(具体描述）,与生活有关：人们离不了（动、静结合）,水城特有风光,教师总结,威尼斯的小艇之所以给我们留下了这么深刻的印象，就是因为作者平时注意观察，抓住了事物的特点，运用了比喻等修辞方法，因而能写得如此生动、形象、具体，使我们有一种身临其境的感觉。,扩展阅读,威尼斯的建筑：水中“桥街”威尼斯位于亚得利亚海滨，四周为海洋所包围，只有西北角的一条长堤与大陆相通，故称“水都”。纵横交错的大小河道，把全市分割为120多岛屿。各岛之间，有400多座造型不同的石拱桥相连，其中通过市中心大运河的大理石拱桥最为著名。这座大理石砌筑的单孔拱桥名“里阿托桥”，建于1592年，长48米，宽22米，高7.5米，桥上有亭，亭中有高敞的拱廊，造型优美，雕塑精细。,廊中有一个集市，其中拥有12间店铺，分列两侧，供应工艺和生活用品和服装，是举世闻名的“桥街”，故又名“利可图桥”。圣马可广场午后2点旅游车抵达威尼斯城后，我们乘大渡船去岛上的市中心。威尼斯市内只有一条大马路是陆路，其余小街都被水路包围，因此市内没有汽车和机动车的嘈杂声，市内交通依靠小船，以舟代步。上得岸后，我们便直奔市中心的圣马可广场。威尼斯水城的风光旖旎，古迹繁多，拥有120座教堂，120座钟楼，64座男女修道院和40多座宫殿建筑。圣马可广场是古典建筑艺术的典范，有富丽堂皇的皇宫，执政官府，拿破仑王宫，高达99米的钟塔，圣马可墓和教堂等。,作业布置,小练笔:1、用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。,2