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文档简介
第19课从倒幕运动到明治维新,大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。节选自大国崛起的解说词,温故知新:,位于太平洋西岸的岛国是哪个国家?这个国家从奴隶社会向封建社会进行的改革是什么?这个民族有什么特点?,日本,大化改新,善于学习,长于模仿,日本封建等级制度示意图,从12世纪起,一些武士出身的人掌握了国家政权,天皇大权旁落。这些武士自称将军,他们的统治被称作“幕府统治”。,1603-1867德川幕府统治,傀儡,拥有最高权力,一、幕府的统治危机-明治维新的原因,1、内忧:日本是一个闭关锁国、保守落后的封建国家。实权掌握在幕府将军手里。,明治维新前的日本有什么内忧和外患?,2、外患:美国等资本主义国家强迫日本签订不平等条约,日本面临沦为半殖民地的严重危机。,幕府统治危机加剧,倒幕运动为明治维新铺平道路,幕府的封建专制统治阻碍了日本资本主义的发展(根本原因),美国等国的入侵-民族危机加剧(外患),矛盾,幕府统治,中下级武士(倒幕派),倒幕运动,二、推翻幕府统治为明治维新铺平道路,挟天皇以倒幕(倒幕运动),1869年,幕府被彻底打败,德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功,为明治维新扫清了障碍。,人物:时间:目的:性质:(阅读p102-103进行知识梳理并标注),明治天皇,1868年,变法图强、富国强兵,一场自上而下的资产阶级性质的改革。,三、富国强兵的举措-明治维新,措施:,(1)政治方面,主要内容改革措施,(2)经济方面,(3)军事方面,(4)社会生活和文化教育方面,废藩置县,由中央直接治理;天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇,废除封建身份制度,取消武士特权。,殖产兴业;引进西方先进技术设备;允许土地自由买卖。,废除武士制,实行征兵制,建立常备军。,实行强制性义务教育,提倡文明开化。,例1:在明治维新的措施中,加强中央集权的内容是:A.废藩置县B.允许土地买卖C.鼓励发展近代工业D.提倡文明开化,政治措施,例2:英法没等国的资产阶级革命都把追求自由平等作为革命的重要目标。日本明治维新与英法美革命目标有异曲同工之处的措施是:A.废藩置县B.废除封建身份制度C.实行征兵制D.实行强制性义务教育,作用1:巩固新政权,A,B,作用2:推动资本主义经济发展,经济措施,例3:明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱。决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”这句话体现的主要治国思想是A.发展近代工业B.文明开化C.学习西方D.政治平等,A,社会生活和文化教育措施,例4:在明治维新的措施中,最具有前瞻性和战略眼光的举措是A.废藩置县B.允许土地买卖C.鼓励发展近代工业D.实行义务教育,作用4:提高国民素质,加速资本主义发展。,D,进步性:(作用),局限性:,明治维新的影响:,使日本迈入近代社会,摆脱了沦为殖民地或半殖民地的民族危机,走上了发展资本主义的道路,推动了资本主义经济的发展,是日本历史的重大转折。,改革不彻底,保留了不少封建残余;日本强大后很快走上了殖民扩张的的道路,成为亚洲和平的新威胁。,明治维新是自上而下的资产阶级性质的改革。,明治维新的性质,日本明治维新给我们的启示?,大力发展教育,培养人才,引进先进科技,大胆创新。改革是社会发展的动力。,日本明治维新,原因:,幕府的专制统治阻碍了日本资本主义经济的发展,西方列强入侵,激化了国内矛盾;,一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治,1868年,幕府统治被推翻(政治前提),时间:,1868年明治天皇,内容:,政治方面:“废藩置县”,加强中央集权;,经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;,社会生活方面:提倡“文明开化”,即向欧美学习,实行强制性义务教育教育。,性质:,是一场自上而下的资产阶级性质的改革,意义:,使日本迈入近代社会,走上了资本主义道路,推动了资本主义经济的发展,摆脱了沦为半殖民地国家的民族危机,是日本历史的重大转折。,俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点?,性质:方式:作用:局限性:,都是资产阶级性质的改革都是自上而下的改革都走上资本主义发展的道路都有利于本国资本主义经济的发展都保留了大量的封建残余,封建统治面临严重的危机资本主义发展受到阻碍,根本原因,俄:农奴制,日:幕府统治,时间:,都发生在19世纪60年代,.直接原因不同:俄国:对外战争的失败加剧了农奴制的统治危机。日本:民族危机加剧了社会矛盾,导致幕府统治被推翻。内容不同:俄国主要是废除农奴制;日本主要围绕富国强兵、文明开化来进行。领导力量不同:俄国是以沙皇为代表的封建统治阶级;日本是以倒幕派为核心的改革派.,不同点:,日本明治维新与中国戊戌变法对比表,646年,孝德天皇效仿中国隋唐封建制度进行了改革;1868年起,明治政府在“富国强兵、殖产兴业、文明开化”的口号下进行了改革。(1)646年和1868年的改革分别称作什么?(2)646年的改革,日本社会性质发生了怎样的变化?(3)1868年的改革,日本社会性质又发生了怎样的变化?(4)通过对日本这两次改革的了解,你对我国社会主义现代化建设有什么想法?,646年大化改新;1868年明治维新。,日本由奴隶社会过渡到封建社会。,日本由封建社会进入到资本主义社会。,要坚持改革开放;吸取国外先进的技术和企业管理经验;当今世界是个开放的世界,要与外界互通有无;要与时俱进,与国际接轨,实战练习:,19世纪中期,美、俄、日各国面临的主要社会问题是什么?是如何解决的?,1.美国:黑人奴隶制度阻碍了资本主义的发展,南北双方在奴隶制的存废问题上矛盾不可调和,通过南北战争,北方胜利,废除奴隶制度。2.俄国:农奴制度阻碍资本主义发展,并引发农奴制危机,通过1861年改革,废除农奴制,走上资本主义道路。
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