16、桥（五年级下册）

16、桥（第二课时）,五年级下册,盘锦市阳光小学任玉涛,16、桥,单元学习目标,学习本组课文，要入情入境，抓住那些感动我们的地方，体会作者表达的思想感情，认真领悟文章的表达方法。,用简短的话说一说课文的主要内容？,洪水袭来,老支书指挥一百多名村民有秩序过桥,自己和儿子葬身洪水。,学习指导（一）,再次读一读描写洪水凶猛的句子，你从中感受到什么？,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。,惊慌失措,16桥,想一想,如果大家就这样跌跌撞撞、毫无秩序的拥向窄窄的木桥，会是什么样的结果？,木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。,学习指导（二）,默读课文，找出描写老汉动作、神态、语言的句子，用画出，并写出自己的感受。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,！,！,！,老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来报名。”,怎样理解“冷冷地”？,一百多号人依次从老汉身边奔上木桥。,这是一位怎样的老汉？沉着、冷静、镇定,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉突然走上前从队伍里拉出一个小伙子，说道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,1、被揪出的人是谁？2、把儿子揪出来排在后面，就意味着儿子死的可能性更大，他不爱自己的儿子吗？3、他爱自己的儿子吗，从哪里看出来？,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,父爱子,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。思考：他会喊什么？,这是一位怎样的老汉？无私、舍己为人、不徇私情,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶老太太前来祭奠的乡亲们会说些什么呢？假如你就在老支书的坟前，你又想怎么赞颂这位老共产党员呢？,填一填,在洪水面前，老支书选择了（）在群众与党员面前，他选择了（）在自己与小伙子之间，他把生的希望（）唯一没有想到的是（）老支书真是一座（）！真是一座（）！,思考：课文为什么以“桥”做题目?,回顾全文，想一想本文在表达上有什么特点？,学习指导（三）,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,这些句子有何特点？,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿来报名。”,老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,写作特点,1、抓住人物的语言、动作、神态刻画人物特点。2、用简短的句、段来渲染紧张的气氛。3、大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。4、课文最后才交代老汉与年轻人的关系。设置悬念，前后照应。,洪水无情人有情,当灾难来临时,总会有许多像老汉一样的人挺身站在我们的前面,带领我们战胜一切,他们有一个共同的名字:中国共产党。,我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的规定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。,谈谈你的学习收获,Mi,一座山,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的