到实验室去：探究酸和碱的化学性质 (2).ppt

8.到实验室去：粗盐中难溶性杂质的去除,九年级,1.学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。2.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。,实验目标,实验用品：蒸馏水、粗盐；托盘天平、烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、滤纸、剪刀、铁架台。,实验用品,【温馨提示】加热操作应避免灼伤人体、损坏仪器，应严格遵守操作规范。,1.溶解用_量取10mL水，倒入烧杯中，称取3.0g粗盐，加入水中，用_搅拌，直至粗盐不再溶解为止。得到的液体呈浑浊状态。,量筒,玻璃棒,实验过程,【温馨提示】玻璃棒的作用是搅拌。,提示：仰视读数，实际体积大于读数体积，故王亮同学量取的水多于10mL。,【交流讨论】,王亮同学用量筒量取10mL水时，采用仰视的方法，则他量取水的实际体积是否为10mL?,将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器，如图，若滤液仍浑浊，应_。,再过滤一次,2.过滤,一贴：即滤纸要紧贴漏斗内壁；二低：即滤纸边缘要低于_；液面要低于_；三靠：即盛浑浊液体的烧杯要紧靠_玻璃棒要紧靠_；漏斗下端要紧靠_,操作注意事项,漏斗边缘,滤纸边缘,玻璃棒；,三层滤纸处,烧杯内壁,【温馨提示】玻璃棒的作用是引流。,1、滤纸破损；2、倾倒浑浊液体时，液面高于滤纸或漏斗边缘；3、下面盛放滤液的烧杯不干净等原因都可造成滤液浑浊。,【交流讨论】,过滤时，滤液仍然浑浊的原因有哪些？,如图所示，将蒸发皿放到铁圈上，倒入滤液，用酒精灯加热，用_搅拌；待蒸发皿中出现较多晶体时，即_；用_将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。,玻璃棒,停止加热,玻璃棒,【温馨提示】玻璃棒的作用是搅拌和转移固体。,3.蒸发,在以上几步实验操作中，有几处用到了玻璃棒，分别起了什么作用？1、在溶解中，玻璃棒起搅拌加速溶解的作用；2、在过滤时，玻璃棒起引导液体流下的作用；3、蒸发时，可用玻璃棒搅拌防止液体暴沸；停止加热后，可用玻璃棒将晶体转移到指定的容器内，此时玻璃棒起转移固体的作用。,总结玻璃棒的作用,提示：1、过滤的方法，将不溶性固体与液体分离开来；2、蒸发结晶的方法，将食盐与水分离开来。,【交流讨论】,在本次实验中你用到了哪些分离混合物的方法？,1.下列各图所表示的实验操作，可以将食盐水中的食盐结晶析出的是(),【当堂训练】,【解析】选C。将食盐水中的食盐结晶析出，可采用蒸发结晶的方法，故选C。,2.粗盐提纯实验的部分操作如图所示，其中错误的是(),【解析】选C。取用药品时，瓶盖应倒放，A正确；溶解操作中用玻璃棒搅拌以加速溶解，B正确；过滤操作中应用玻璃棒引流，C错误；蒸发操作中用玻璃棒搅拌以防局部温度过高造成液滴飞溅，D正确。,3.为测量某10g粗盐(含有杂质为泥沙)中NaCl的质量分数，王景同学设计了如下方案，请你将他的方案加以完善。(1)除去泥沙得到溶液：你建议他采取的操作名称是_、_。(2)将得到的食盐溶液蒸发，得到食盐晶体5.8g，则原粗盐中NaCl的质量分数为_。,【解析】除去泥沙得到溶液可以先将粗盐溶于水，然后过滤得到母液即食盐溶液，蒸发该溶液得到5.8g食盐晶体，则原粗盐中NaCl的质量分数为5.8g/10g100%58%。答案：(1)溶解过滤(2)58%,4.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：,(1)A的名称是_；(2)提纯的步骤是：溶解、过滤、_；(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是_；(4)上述三个步骤都用到的仪器是_。(5)提纯后得到的食盐_(填“是”或“不是”)纯净物，原因是_。,【解决问题】,铁架台,蒸发,滤纸边缘