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文档简介

感凡人之心,悟平凡之美,七年级下册三单元群文阅读,刘盛兰:崇仁厚德,刘盛兰,男,91岁,山东省烟台市蚕庄镇柳杭村村民,“五保”老人。刘盛兰是位普通村民,年轻时在外打工。73岁的时候,老伴去世,他成了孤寡老人。1996年就开始拾荒助学。18年来,他总计捐资助学10万多元,资助了100多个学生。颁奖辞残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。,一、感悟平凡,1、大家回顾三单元所学的阿长与老王台阶完成下列表格,2、仅就人物基本情况来看,同学们用一句话来说一说,你眼中的这些人物形象。,他们是的人平凡的,社会底层的人,3、品一品,小人物的平凡,小组合作探究,从人物的外貌、语言,动作,或者经历结合文章的具体语句说说人物的不完美,甚至缺点、不足,品读出字里行间的内含和作者的情感。,阿长,粗俗的举止、迷信的思想,老王,丑陋可怕的外貌,父亲,黄几几的脚、不自在的表现、尴尬的笑容、苍老的头颅,在平凡外,他们身上却闪耀着人性的光辉。,二、小人物,大情怀,勾画相关段落,用简洁的语句概括人物主要事件,补充完成表格,阿长、老王、父亲,他们渺小得如沙漠里的微尘,卑微得似荒野中的小草,通过分析我们看到在平凡外,他们身上闪耀着人性的光辉。,他们不过是极其普通,生活在社会底层的人们,他们没有做出惊天动地的大事,他们没有地位没有权势,但是,他们却成为文章专门描写的对象,为什么?,人道主义情怀,用善良体察善良用爱心浇灌世界,在生活中,我们喜欢关注明星,因为他们有耀眼的光环;我们喜欢关注伟人,因为他们做出了非凡的贡献,而今天,让我们把目光投向这样的人群,他们处在了可能被我们遗忘的角落。,三、关注身边平凡人,坚强自立,无关孝顺。老婆婆倚在墙边买报纸,整个人缩成一团。她的子女孝顺,但因为生活太穷,她为了不拖累子女独自买报8年。,福建的洪祖龙,自从8年前母亲中风后,为了照顾母亲,他每天洗衣做饭,喂母亲吃饭,帮母亲擦身,换洗尿布,直到58岁他依旧单身未娶。,久病床前有孝子,穷人的孩子早当家.重庆的小冬香,5岁时,父亲去世,妈妈精神失常。从此,她承担起照顾妈妈和智障哥哥的责任,还要上学。7年后,妈妈去世,她仍然坚持照顾哥哥,多次拒绝好心人收养。,自食其力,互助,我们常常无法做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。诺贝尔和平奖得主:特蕾莎修女,假如我是一朵花,就要给别人送去芬芳;假如我是-,就要-。请大家以这种形式,把你的心愿表达出来。,讲述“身边凡人”故事,请发现一个你身边的平凡人,说说他做的哪件小事令你心生敬意与感动。,慧眼观察,妙笔描绘,观察你身边的一个平凡人,捕捉他身上的闪光点,记叙他的感人故事。提示:抓住典型事件,运用人物描写。,如果有一天,我们能做“上层人”,请不要自傲,让我们以平等悲悯的心去看待老王式的底层人,敬重他们;如果今生,我们只能做父亲式的底层人,请不要自卑,让

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