自己的花是让别人看的（定）(1)

25.自己的花是让别人看的,蓝色多瑙河,天鹅湖畔,天鹅堡,古老的城市特里尔,25自己的花是让别人看的,请同学们自由轻声读课文,遇到不认识的字借助生字表或工具书多读几遍,注意把字音读准，读句子时要注意做到:不加字、不掉字、不重复、不断句。,读书的姿势：头正、肩平、背要直，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远。,读书要求一：,姹,姹紫嫣红,莞,莞尔一笑,暇,应接不暇,锦,花团锦簇,脊,脊梁,颇,颇多,我会读生字词,请同学们快速浏览课文，思考：作者先后几次踏上德国，对德国的美景和人民他又是如何评价的？找一找，并在书上做好圈点、批注、勾画。读书要求：不动笔墨不读书。,读书要求二：,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,作者为什么会发出这样的感叹呢？德国人养花有哪些奇特之处呢？请同学们选择自己喜欢的方式读读课文的第二自然段，并和同桌合作交流共同完成练习。赶快行动起来吧，看看哪个小组合作的最棒。,读书要求三：,我们是喜欢花的人才在家里养花。他们是-我们是把花养在屋子里。他们是-我们在屋子里看着一朵朵争奇斗艳的花。他们是-我们这样做的目的是养花给自己看的。他们这样做的目的是-,家家户户都在养花。,把花都栽种在临街窗户的外面。,花朵都朝外开，只能看到花的脊梁。,养花是给别人看的。,这就是德国人养花的奇特之处！,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,花朵的背后，包括枝干和叶子。,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑说：“正是这样！”,是啊，德国人养花在我们看来真是,(师)我曾问过我的女房东：（男）你这样养花是给别人看的吧！（师）她莞尔一笑说：（女）“正是这样！”,小组合作,读书要求四：,请同学们速读课文第三自然段，想一想：你从哪些词句中读出了景色的奇丽？（不会了要请教组内的小老师哟！）,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,那想不想看看花团锦簇,一朵朵,怒放的鲜花,一团团,一簇簇,红的似火,粉的像霞,白的如雪,五彩缤纷,色彩斑斓,娇姿欲滴,花团锦簇,姹紫嫣红,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,文中所描述的就是这样的景色.,每一家都是这样,花团锦簇,姹紫嫣红,鲜花怒放,争奇斗艳,香飘四溢,沁人心脾,许多窗子连在一起就成了花的海洋。,同学们，走在这样的街上，你的心情会怎样？是谁给了我们这样奇丽的景色和美妙的感受呢？德国人爱花就把花的美丽和大家一起享用，这是怎样的一种境界呢？,人人为我我为人人,虽然,我为人人人人为我,四五十年后,变化是有的，但是美丽并没有改变。,你们能透过文字发现它后面。那一百年后。,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,我为人人自己的花是让别人看的，人人奉献美。人人为我自己又看别人的花，人人收获美。多么崇高的境界人人为我，我为人人。多么耐人寻味的境界人人为我，我为人人。,人人为我我为人人,人人为我我为人人,1.查找并阅读有关季羡林先生的作品。2.小练笔：用本课