已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,音乐巨人贝多芬,何为,1、掌握生字词，了解贝多芬的性格特点。2、学习并掌握描写人物的写作方法。3、学习贝多芬的“巨人”精神。,学习目标,大声朗读课文，解决读音,磐石温馨罄竹难书重荷荷花薄荷,pnxnqng,hhhe,在本文中的贝多芬是一个怎样的人？（从文中找出相关的句子来归纳）用“这段话是描写，体现了贝多芬特点”的句式来回答。,默读课文，并思考：,本文在写作上有没有可以借鉴的地方？,写作手法总结,为什么称贝多芬为“巨人”？,结合课文内容思考：,作为初中生的我们，面对生活中的困难和挑战时应该怎么做？,人物写作练习,注意描写贝多芬外貌特征的句子，模仿这种写法，用几句话描写咱们班你最熟悉的一位同学或老师，大家一起猜一猜！,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。张海迪,教师寄语,布置作业,课后作业：作文题目：我的老班作文要求：将本节课学到的人物描写的方法充分运用到写作中,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论