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绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,小蝌蚪找妈妈,2017年新编人教语文,三课时,教学目标：,1、认识课文“我会认中15个生字”，会写“两、就、哪、宽、顶、肚、皮、睛、孩、跳”。2、了解小蝌蚪变大青蛙过程及各自的内部特征。3、知道青蛙是有益动物，保护小蝌蚪，做环保小卫士。4、能正确地、有感情地朗读课文。,教学重点：,了解小蝌蚪在生长过程中的几次形体变化，和小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的帮助下，怎样找到青蛙妈妈的经历，并从中培养学生的阅读理解能力和想象力，这是本课的重点,教学难点：,1、培养学生全面认识事物的能力和朗读能力及语言表达能力。2、培养学生协作学习的精神和自主学习的意识。3、通过质疑、解疑，使学生体会到学习的快乐。,第一课时,老师提问：小蝌蚪是长什么样？它的妈妈是谁？长什么样？小蝌蚪是怎么找到妈妈的？,同学们带着问题默读课文。,一、猜谜导入新课,谜底就是：蝌蚪,大大的脑袋黑黝黝，长长的尾巴水中游，长大是庄稼的好朋友。,1、小蝌蚪找妈妈,引出课文题目，板书：,二、初学课文，整体感知。,1、读课文，划出生字。,2、同桌交流，认真读生字。,3、试试理解字义、组词。,塘脑袋灰捕迎,三、生字学习,1、会认以下生字,tngnodihubyng,ykungudngpg,阿姨宽龟顶披鼓,2、会写以下生字,两就哪宽顶肚皮孩跳,3、指导写字,（2）生字词巩固,（1）读生字卡片,四、总结全文。,第二课时,一、复习生字词,tngnodihubyng,ykungudngpg,阿姨宽龟顶披鼓,塘脑袋灰捕迎,二、课文新授,学生自由读课文，思考：,1.小蝌蚪在找妈妈的过程中依次遇到了谁？2.小蝌蚪找到妈妈了吗？它的妈妈是谁？,鲤鱼,乌龟,青蛙,质疑：小蝌蚪和青蛙的外形差远了，青蛙怎么会是小蝌蚪的妈妈呢？,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”,区别“迎上去”和“追上去”,免费更新请联系qq号1755739828,荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。,第三课时,用自己的话说说小蝌蚪的变化过程,长出后腿,长出前腿,尾巴变短,尾巴消失,小蝌蚪,青蛙,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,从上面的内容中，我们应该懂得了什么？,要懂得：保护青蛙!保护动物!保护环境!,免费领取更多资料请加qq1755739828,课堂作业,四、总结全文。,老
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