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文档简介

猫,老舍先生写的是怎样的猫？,学习目标1、读熟课文，读准字音，理解课文大意。2、学习课文对比的写作手法，围绕总起句写一段具体的话。,任凭尽职抓痒开辟遭殃叫唤屏息凝视咕噜咕噜枝折花落生气勃勃,猫的性格小猫的特点,古怪可爱、淘气,本文通过描述猫的（）性格和小猫刚满月时的（），表达了作者对猫的()之情。,老舍先生在课文前三个自然段围绕哪句话来写猫的？,猫的性格实在有些古怪。,总起句,老舍先生在第一自然段中描写了好几种猫的形象，以此来表现猫的古怪，你能找出来吗？,老实,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,贪玩,可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,尽职,可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可！,小练习,说猫（）吧，它的确有时候很乖。可是，它又（），有时一天一夜不回家。说它贪玩吧，它在听到老鼠的响动后，又是特别（），（）把老鼠等出来（）。,说猫（老实）吧，它有时候很乖。可是，它又（贪玩），有时一天一夜不回家。说它贪玩吧，它在听到老鼠的响动后，又是特别（尽职），（非）把老鼠等出来（不可）。,老实贪玩尽职,对比,突出猫的性格古怪,第二自然段又是怎样运用对比来突出猫性格的古怪的？,高兴时不高兴时,温柔可亲一声不出,第三自然段又是怎样用对比手法来突出猫性格的古怪呢？,胆小勇猛,猫的性格古怪，主要表现在：它既（）又（），既贪玩又（）;既胆小又（）；高兴时，（），不高兴时，（）。,贪玩,尽职,勇猛,比谁都温柔可亲,一声也不出,老实,跟着作家学写作你能以“（）的性格实在有些古怪”为总起句，运用对比手法写一个人吗？写一段话即可，试一试吧！,课后作业1、思考：本文表现了老舍先生对猫怎样的感情？从哪儿能看出来？2、以“（）的性格实在有些古怪”为题，举上例子，将一段话扩展为一个200字左右的作文。,比较句子体会情感,怎样把特点写具体？,举例子
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