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文档简介

,涂一涂:,同学们你们喜欢春天吗?,想一想:,1.刚才同学们是给树叶的什么地方涂上颜色的呢?,2.为什么他们给树叶涂色所花的时间不同呢?,表面,大小,学习目标,1.我能通过指一指、摸一摸、比一比等活动,使我理解面积的意义。2.我能用多种方法比较面积的大小,生活中很多物体都有面,它们是否也有大小呢?,请同学们找一找,摸一摸,比一比。,说一说:,树叶表面的大小是,树叶的面积,数学书封面的大小是,数学书封面的面积,课桌表面的大小是,课桌的面积,黑板表面的大小是,黑边的面积,观察黑板面和国旗的表面,说一说哪一个面比较大。,黑板面比国旗面大。,黑板表面的大小就是黑板面的面积,国旗表面的大小就是国旗面的面积。,物体表面有大有小,以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形,是不是也有大小呢?,封闭图形也有大小,它们的大小就是它们的面积。,完善:,面积:物体的表面或封闭图形的大小,做一做:,请同学们区别下面的所描述的到底是面积还是周长呢?,1、小明围着操场跑了两圈,3、王爷爷在菜地上种满了蔬菜,2、小华的新家铺满了地板,4、王爷爷又在菜园的四周围上栅栏,总结:平面图形的周长是指平面图形边线的长度,而面积则是指图形的大小。,比一比:,看不出哪个面积大。,下面两个图形,哪个面积大?,用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?,用哪种图形作面积单位最合适?为什么?,练习:,做一做数学书50页练一练,课堂小结,需统一的面积单位来测量,物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。,周长一条线,面积

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