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文档简介
,松鼠,松鼠和松果,读读,想想,小松鼠和松果之间到底发生了什么事情?我们去读读课文就知道了。遇到不会读的生字怎么办?要求:1.借助拼音自由朗读课文,读准字音,不会的字多读几遍。2.读好后数数课文有几个自然段,把他标出来。,聪活泼忽然眨如总以主意,cng,hu,p,h,rn,zh,r,zng,y,zh,y,聪,活,泼,忽,然,眨,如,聪活泼眨如以主然忽总意,聪聪明泼活泼活活动松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。,忽忽然然然后眨眨眨眼睛忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了。,如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。,如如果总总是,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?,以以后后以后后来,主主意意意思小松鼠有了好主意。,更更加更好将来,这里会是一片更茂密的松树林。,聪明活泼蒙蒙细雨高高兴兴细雨蒙蒙光秃秃亮晶晶雾蒙蒙,眨眨眼挥挥手翘翘嘴摆摆手摸摸头,聪明活泼忽然眨眼如果总是以后主意更加,聪明活泼忽然如果总有以后主意眨眼睛,你会读吗:,聪明活泼聪明活泼的小明学会了种花。,忽然太阳忽然不见了。,如果如果明天天晴,我们就去玩。,以后我们以后会更爱护树木了。,主意我有一个好主意。,更小花更红了。,松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。,每个松果都那么香,那么可口。,我会说:西瓜那么,那么。,那么,那么。,每个松果都那么香,那么可口。每个糖都那么,那么。每棵树都那么,那么。每个妈妈都那么,那么。,我会说:,忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘果子,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠他们吃什呢?到哪儿去住呢?,如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!,没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢?,松鼠,松果,松树,如果有松树,就会有松果。,如果没有松树,就没有松果。,如果栽松树,就会有松果。,如果不栽松树,就没有松果。,没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢?,没有了松树,没有了森林,这里会变成什么样呢?,光秃秃的,没有了松树,没有了森林,以后到处的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢?,光秃秃,后来它们又是怎么做的?你认为它这样做对吗?,对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。,春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。,蒙蒙细雨,挺拔,春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。将来,这里会是一片更茂密的松树林。,将来,这里会是一片更茂密的松树林。,茂密的松树林,小松鼠和其他的小动物在松树林里生活得怎样?,比不同,将来,这里会是一片更茂密的松树林。,将来,这里会是一片茂密的松树林。,松鼠种下松果,长成了一片更茂密的松树林。小松鼠来到这片松树林,说:“。”小小松鼠来到这片松树林,说:“。”小小小松鼠来到这片松树林,说“。”,环保小卫士,松鼠聪明活泼,学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林,摘了一个又一个。每个松果都那么香,那么可口。,忽然,松鼠眨眨眼睛,想起来了:如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了!,没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠他们吃什么呢?到哪儿去住呢?,对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。,春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。,将来,这里会是一片更茂密的松树林。,松鼠(),学会了摘()。但是,他想:如果光摘(),不栽(),那么,就没有了(),也没有了()。于是,他想了一个(),每次吃一个,就()一个。春天到了,长出了一棵棵()。,聪明活泼,埋,好主意,森林,松树,松树,松果,松果,挺拔的小松树,我会连:聪明活泼的松树林光秃秃的松鼠挺拔的山茂密的小松树,会写的字,总,总是,意,有意,zng,y,以,以后,后,前后,y,hu,更,更加,主,主人,gng,zh,以后以为所以,后来前后落后,更加更好更快,主人主意主张,意思意义心意,总是总理老总,读句子,把括号里的词放到句子中去。,、松鼠走进大森林。(高高兴兴地)、森林里长出了松树。(高大的)、松鼠学会了摘松果。(可爱的),松鼠高高兴兴
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