人教版2001出版社四年级上册语文第6课《爬山虎的脚》

爬山虎的脚,人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册,执教人：杨晓英学校：和硕县第四小学榆树园分校,上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。,上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。,这是为什么呢？,爬山虎的脚,人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册,执教人：杨晓英学校：和硕县第四小学榆树园分校,叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。,叶圣陶曾写下过以下童话：稻草人旅行家小白船皇帝的新衣古代英雄的石像一粒种子稻草人玫瑰和金鱼含羞草,教学目标,读了课题，你有什么问题？,爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎样往上爬？,“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药。,自由朗读课文，读准字音.,爬山虎侵占铺开均匀重叠空隙花茎叶柄触角痕迹逐渐休想蛟龙引人注意漾起波纹,我会读,多音字,铺p铺展p店铺空kng空气kng空隙重chng重叠zhng重量角jiao触角jue角逐,二、词语解释1、均匀：分布或分配在各部分的数量与比例相同。同义词有：平均，匀和。例句：均匀的珍珠穿成了一串漂亮的项链（lin）。,2、重叠：相同的东西层层相积。形容多。例句：这对耳环是用三个重叠的正方形做成的。,3、波纹：小波浪形成的水纹。也可以指其它的类似于水纹的东西。例句：一颗小石头激起了层层的波纹。,4、空隙：中间空着的地方;尚未占用的时间。例句：阳光从林间的空隙里透出来，照在两排树之间的小路上。,5、蛟龙：蛟和龙是不同的生物，蛟龙是蛟和龙交而成。虽然都有强大的力量，却一正一邪，有本质不同。例句：天上的云朵形态各异像手帕，像苹果，像蛟龙变化无穷。,自由读课文，思考与回答：,1、从哪些词句可以看出来，这是作者经过了长时间的连续观察之后才写成的文章？2、作者细致观察了爬山虎的什么？,学校操场北边墙上满是爬墙虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,学校和我家都有爬山虎。,爬山虎的叶子好看得很。,爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子（），就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（）。那些叶子（），（）。叶尖一顺儿（），在墙上铺得（），没有（）的，也不留（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），（）。,爬山虎的叶子好看得很。,爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子（长大），就变成（嫩绿）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是（长大了的叶子）。那些叶子（绿得那么新鲜），（看着非常舒服）。叶尖一顺儿（朝下），在墙上铺得（那么均匀），没有（重叠起来）的，也不留（一点儿空隙）。一阵风拂过，一墙的叶子就（漾起波纹），（好看得很）。,原来爬山虎是有脚的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1、填空：爬山虎的脚生长的地方：茎上长叶柄的地方爬山虎的脚的样子：枝状的六七根细丝爬山虎的脚的颜色：嫩红,这就是爬山虎的脚。,第四自然段用到了哪些动词描写爬山虎的脚？,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,第四自然段主要讲什么？,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,画线的句子，把（）比作（），写出了爬山虎的脚的形状，同时也表达出了作者对爬山虎的脚的喜爱。,最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚（）没触着墙，不几天（）萎了，后来连（）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（）变成灰色。不要（）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（），（）你的手指不费一点儿劲，（）拉下爬山虎的一根茎。,最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚（要是）没触着墙，不几天（就）萎了，后来连（痕迹）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片（逐渐）变成灰色。不要（瞧不起）那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（牢固），（要是）你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。,想一想：作者为什么能把爬山虎的脚写得这样生动具体？,1、作者首先进行了长时间的连续观察。2、作者再（对爬山虎的叶子和脚）进行了细致的观察。,小结,第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何