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,自学提示：（默读课文，回答下面问题）,能复述文中的三个故事，并给三个故事加上小标题（四字概括）。,默读第一个小故事，想一想这个故事的起因，经过怎样，结果又如何呢？,起因：秦国自以为强大，想骗取赵国的宝物和氏璧，赵王很着急。经过：蔺相如不辱使命，利用自己的聪明才智和不畏强暴的精神与秦王斗智斗勇。结果：蔺相如“完璧归赵”，被封为上大夫。,用这种方法自学第二、三个故事,小组讨论：,1、后两个故事的起因、经过、结果分别是怎样的？2、谈谈从三个故事中，你分别体会到了人物什么样的精神或品质。,完璧归赵,蔺相如：勇敢机智（斗争精神）不畏强权,渑池之会,蔺相如：勇敢机智，不畏强权,（斗争精神）,负荆请罪,蔺相如：以国家利益为重，顾大局，识大体,廉颇：勇于改过，以国家利益为重,（爱国）,小组讨论：,1.三个故事之间有什么联系？2.本文是抓住人物的哪些描写来刻画人物形象的，作用是什么？,师生合作：,三个故事之间存在着因果关系。第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”1、廉颇此时心里是什么滋味？2、对廉颇的这种说法、这种态度，你怎么看？,课堂小结：,“将相和”的故事流传至今，不仅是因为其中曲折的故事情节，更重要的是蔺相如和廉颇的爱国精神以及他们顾大体，识大局的高尚品质值得人们学习。做为新时代的学生，更应该像他们一样，心胸宽阔，勇于改过，能以集体和国家利益为重，顾大局，识大体。让我们从小事做起，把自已培养成优秀的
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