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文档简介

珍珠球教学设计,在此输入您的封面副标题,一、指导思想本课以“素质教育”和“健康第一”为指导思想，按体育课程标准水平三的目标要求设计，根据学生的心理和生理特点，全课贯穿寓教于乐、乐中施教的精神。采用了主题式情景教学法，即通过教师语言描述、实物演示、音乐渲染等手段，创设课堂教学情景，诱发学生对体育活动的学习兴趣，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，促使学生身心和谐发展。,二、教材分析珍珠球是满族的传统体育项目，是全国少数民族体育运动会的竞赛项目之一。锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神。本课在教学方法上充分运用了启发式教学法、探索性教学法、尝试教学法和快乐教学法。引导学生对珍珠球健身方法进行探究性的学习，让学生在“玩中学”、“学中玩”、“玩中练”，从而使他们的身心愉悦、运动能力得到很好的发展，并培养学生的探索精神，提高他们的创新能力。,三、学情分析该班有20人，整体学生活泼，喜欢运动，部分学生在小学时候学习过珍珠球，有一定的运动基础。四、教学目标1、初步使85%的同学掌握珍珠球跳起拍手和网手技术要领，提高拍手和网手的能力，；2、初步使90%的同学掌握半场传切射篮，提高进攻能力；3、初步掌握半场二对二比赛；培养勇敢顽强的意志和集体主义精神。,五、教学重点与
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