语文人教版四年级上册长城

,17.长城,课后作业,获取更多课件资源可加QQ:3420045145,A课后练习单,一、基础知识练1一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“”)瞭(liolio)望血(xixu)汗凝结(jiji)呼应(yngyng)智慧(huhu),.,.,.,.,.,A课后练习单,2根据拼音写词语。xunzhunjibnbolichnggofngzhungbplfzhe,旋转,嘉宾,堡垒,崇高,方砖,隔壁,魄力,扶着,A课后练习单,3根据意思写词语。(1)高而险峻的山岭。()(2)想象不到的不平凡的事情。()4.给加点词语选择恰当的解释。(填序号)自然：自然界；理所当然；自由发展。(1)只要你留心观察，就会发现大自然的许多秘密。()(2)我站在长城上，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。()(3)既然你没有办法改变这一切，就顺其自然吧！(),崇山峻岭,奇迹,.,.,.,.,.,.,5.选词填空。坚固牢固(1)万里长城修筑得十分()。(2)这幅画在墙上镶嵌得非常()。雄壮雄伟(3)长城真是气魄()的工程啊！(4)()的国歌响起来了。,A课后练习单,雄伟,坚固,雄壮,牢固,6.按要求写句子。(1)那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。(用加点的词语造句)_(2)远看长城，它像_。(补充句子),A课后练习单,.,一条长龙，蜿蜒盘旋,妈妈虽然没有娇美的容颜，没有出众的才华，但是我爱她。,.,二、阅读方法练站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,A课后练习单,1画横线的句子在选文中起_的作用，这句话中的_、_、_三个动词说明作者已经来到长城；“很自然地想起”说明作者被长城的_所震撼。2.画波浪线的句子让我们感受到了_，这句话表达了作者对古代劳动人民的_之情。3文段中的作者由长城想到了劳动人民，这样写的好处是：_。4如果“前不见头、后不见尾”的长城就在你的脚下，你会说什么来表达你的心情？_,A课后练习单,承上启下,站,扶着,踏着,工程浩大,修建长城的艰难,赞美,更加深刻，更能够感动人,长城真是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶！,三、写作方法练(走进生活学语文)我国有许多风景名胜，你一定也去过很多地方吧？选择一处景点，写出你心中最美的景致，可以按游览的顺序写，也可以由远到近观察后进行描写。200字左右。,A课后练习单,思路分析：选择自己印象最深刻的一处景点来写，写的时候按照一定的顺序，可以是游览的顺序，也可以是由远到近的顺序。选择这处景点中最重要的景物进行描写，描写的时候可以运用比喻、拟人等修辞方法，让语言更生动。,A课后练习单,优秀示例：美丽的南湖公园星期日下午，我和妈妈一起到南湖公园去玩。我们先到游乐园，游乐园里面好玩的东西可多了！有碰碰车，有旋转木马，有蹦床我最喜欢玩蹦床了，买完票就迅速脱下鞋子在蹦床上跳起来。一上一下，一上一下，我的心也跟着蹦起来，仿佛飞到了天空上，又仿佛飞向了辽阔的大地后来我们沿着公园的小路一直往前走。我看见满天的风筝，有的是蜈蚣风筝，有的是蜻蜓风筝，还有的是几个连在一起的风筝，像哪吒的混天绫一样在空中摆动。天空被它们打扮得漂亮极了！我真想变成一个蜻蜓风筝和它们一起在空中飞翔啊！,A课后练习单,一、基础练习（一）看拼音，写词语。（二）选词填空。气魄气势气概1这样()雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。2中国人民解放军的宏伟()，向全世界展示了中华民族的强大力量和英雄(),B本课练习题,堡垒,城砖,屯兵,气魄,打仗,隔离,气魄,气势,气概,（三）按要求写句子。1这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为反问句：_2多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。缩句：_,B本课练习题,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？,血汗和智慧凝结成长城。,B本课练习题,二、主题探究(一)观察长城。1远看长城。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(1)句中“_”一词形象地写出了长城所处的地理位置的险要，“_”一词将长城活灵活现地展现在我们面前。(2)从观察的角度来看，这一句是作者从_观察长城；从写法来看，把_比作_，突出了长城_的特点。联系课文下一句，可以知道长城的长度是_。,蜿蜒盘旋,崇山峻岭,长城,长龙,远处,一万三千多里,长,B本课练习题,2近看长城。将下列词语填入括号里，完成长城示意图。瞭望口射口垛子（）（）（）,垛子,瞭望口,射口,B本课练习题,（二）联想长城。(站)在长城上，(踏)着脚下的方砖，(扶)着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,B本课练习题,1短文中“自然”的意思是()表示理所当然。天然的。2在括号里填上恰当的动词。这三个动词说明作者已经_了，我知道有关长城的故事有：_。3这段话的第一句在文中的作用是()A点明中心B承上启下,身临其境,B,孟姜女哭长城,B本课练习题,4作者以条石为例，写了古代劳动人民修筑长城时的艰难：修筑长城用的条石_多，_大，_落后，需一步一步抬到_上。5这段话的最后一句“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”中，“_”突出了长城的长；“_”字在这里表示长城的建成是多么不容易；整句话表达了作者_之情。,前不见头、后不见尾,才,对古代劳动人民的无限赞叹,数量,重量,运输工具,陡峭的山岭,B本课练习题,（三）回忆长城。1读课文长城，我在脑海里随着作者游览了长城：远看长城，它像_；近看长城，可感受到它的_；站在长城上，自然地会想起_。2根据课文内容选择正确的答案。这篇课文按顺序分别写了()、()、()、()几方面内容。A长城的“高大坚固”B赞美长城C长城的“长”D由长城展开联想3为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？_,一条长龙,高大坚固,古代修筑长城的劳动人民,C,A,D,B,长城雄伟壮观，高大坚固，凝结着无数劳动人民的血汗和智慧，是世界上其他古代工程所难以相比的。,B本课练习题,三、拓展提升(一)主题积累。1毛主席曾拟词：_，屈指行程二万。2用恰当的四字词语形容下面的文化遗产，连一连。丽江古城巧夺天工布达拉宫美如天仙苏州园林优美恬静九寨沟风景区壮丽雄伟,不到长城非好汉,B本课练习题,（二）延伸阅读。乐山大佛我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为24米，耳长约7米，耳朵里可以藏进几个人，,B本课练习题,一只脚背上可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤一锤地凿，一刀一刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨雪，至今仍然身形完好，端坐安详。新中国成立后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。,B本课练习题,1文中画横线的句子采用的说明方法是_，这样写的好处是：_。2你从第3自然段加点的词语中体会到了什么？_,我体会到凿刻大佛的工作很艰苦，工人们雕刻得非常细致，这样的艺术珍品汇集了劳动人民的智慧和力量。,用具体的数字写出了乐山大佛的高大，形象生动，气魄雄伟,列数字,B本课练习题,3短文首先介绍了_，接着写_和_，最后一个自然段写_，表达了作者的_。4“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”请用上加粗词语，仿照这句话，写一个关于乐山