14.讲故事的人

讲故事的人娄底八中刘喜平,多少年来，国人总在感慨有着浩瀚如海书卷的中国、有着五千年厚重历史的中国、占世界人口六分之一的中国、竟然无一人获得诺贝尔奖。诺贝尔奖项一直与我们无缘，仿佛成了国人的一块心病。直到2012年10月，国人的这块心病才找到一剂良药。同学们知道这剂良药是什么吗？2012年12月7日17：30，莫言在瑞典文学院的报告大厅举行诺贝尔文学奖演讲。作为首次登上诺奖的中国作家，莫言会在这个舞台上以什么形式向世界讲述中国故事？,2012年10月11日，瑞典皇家科学院,whowithhallucinatoryrealismmergesfolktales,historyandthecontemporary。,用魔幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体。,莫言（1955年2月17日），原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。他自上世纪八十年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。,童年时在家乡小学读书，后因文革辍学在农村劳动多年。1976年，加入解放军，历任班长、保密员、图书管理员、教员、干事等职。,1981年，开始创作生涯。发表了枯河、秋水、民间音乐等作品。1986年，毕业于解放军艺术学院文学系。1991年，毕业于北京师范大学鲁迅文学院创作研究生班并获文艺学硕士学位。,莫言,其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空般的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言凭借长篇小说蛙获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，获得诺贝尔文学奖。,主人公身体虽已成年，精神却还停留在童年，通过信口开河的诉说，重塑少年岁月，与苍白的人生抗衡，与失败的奋斗抗衡，与流逝的时光抗衡。他通透的感觉、奇异的想象力、旺盛的创造精神，以及他对叙事艺术探索的持久持久热情，使他的小说成了当代文学变革旅途中的醒目界碑。他从故乡的原始经验出发，抵达的是中国人精神世界的隐秘腹地。他的笔下的欢乐和痛苦，说出的是他对民间中国的基本关怀，对大地和故土的深情感念。2004年第二届“华语文学传媒.年度杰出成就奖”授奖辞,小说叙述了1950年到2000年中国农村50年的历史，围绕土地这个沉重的话题，阐释农民与土地的种种关系。小说的主人公之一集中阐释着农民与土地的关系，而另一个主人公即小说的叙述者，则在六道轮回中，一世为人、一世为马、一世为牛从不同的视角讲述他所看到的故事。,小说透过生死轮回的艺术图像，展示了建国以来中国农民饱经患难的生活和他们顽强、乐观、坚韧的生命。故事情节极端、怪异、变形、荒诞，但是与寄寓其中的哲理浑然天成。全书从内涵到外延充满了作家的探索精神，充满了艺术灵气。究其所达到的艺术境界而言，这是一部划时代的史诗性作品，是中国文学终于跳出图解概念沼泽最辉煌的标志性著作。,莫言在瑞典文学院演讲的题目是,讲故事的人,尊敬的瑞典学院各位院士，女士们、先生们：(7300余字）尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合我必须说话，那我就简单地再说几句。我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事。,初读课文，梳理文章结构,1、第一部分：追忆母亲用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。2、第二部分：学习经历此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作的来源。3、第三部分：我的作品此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程，并阐述了他的文学创作观，还介绍了他的部分作品。4、第四部分：感悟人生此部分莫言用三个故事表达了他对人生的感悟。,精读课文，细心品味,（1）作者在“追忆母亲”部分，共讲述了母亲的哪几件事？这些事对作者有何影响？,参考：讲了关于母亲的7件事：我把热水瓶打坏了，母亲没有打骂我反而原谅了我；母亲阻止我报复打过她的守麦田的人；母亲把家里一年才只能吃几次的饺子一半给了老人；母亲因为我多算老人一毛钱而流泪；母亲患了肺病，我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；母亲对美与丑的理解；母亲对读书人十分敬重。,宽容,善意,尊重,诚信,庄重,敬畏,自尊,精读课文，细心品味,（2）选文共罗列了母亲和我之间发生的七件事，有人说太啰嗦，请你站在莫言立场上说说这样安排材料的原因。,照应题目“讲故事的人”，他的心中装着无数的故事，文中所讲的事正照应了文章的题目；文中所写的七件事情是从七个不同的角度来表现母亲对他的影响的，致使文末的情感迸发水到渠成。所以，这七件事不显啰嗦，更不显得多余。,精读课文，细心品味,（3）哪此因素给莫言提供了创作的源泉？1.现实的残酷经验，如童年的苦难记忆。2.超越残酷经验的爱和悲悯，如母亲的爱，东方哲学的启示。3.故乡流传的丰富多彩的民间传说。,莫言孤独、苦难的少年生活：他因为贫穷而忍受饥饿、因为相貌而备受歧视、因为辍学而承受孤独，但在他自己看来,这些凄凄惨惨的遭际却让他得以从容穿越20世纪中国的历史和社会。孤独与穷苦，使他沉浸到了各种各样的民间传说、历史故事中，滋生了无限的想象力，获得了敏锐体察人生与人性的艺术之心。,精读课文，细心品味,说说你对“感悟人生”部分的三个故事的理解。,上世纪六十年代，我上小学三年级的时候，学校里组织我们去参观一个苦难展览，我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现，我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间，有一位同学，脸上没有一滴泪，嘴巴里没有一点声音，也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们，眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后，我向老师报告了这位同学的行为。为此，学校给了这位同学一个警告处分。多年之后，当我因自己的告密向老师忏悔时，老师说，那天来找他说这件事的，有十几个同学。这位同学十几年前就已去世，每当想起他，我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理，那就是：当众人都哭时，应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。这个故事，莫言倡导什么？,人格的独立,我再讲一个故事：三十多年前，我还在部队工作。有一天晚上，我在办公室看书，有一位老长官推门进来，看了一眼我对面的位置，自言自语道：“噢，没有人？”我随即站起来，高声说：“难道我不是人吗？”那位老长官被我顶得面红耳赤，尴尬而退。为此事，我洋洋得意了许久，以为自己是个英勇的斗士，但事过多年后，我却为此深感内疚。这个故事，莫言倡导什么？,尊重！文化的差异！,请允许我讲最后一个故事，这是许多年前我爷爷讲给我听过的：有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙。外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声。众人都胆战心惊，面如土色。有一个人说：“我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连。”自然没有人愿意出去。又有人提议道：“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚。”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去。大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门。故事的结局我估计大家都猜到了那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌。这个故事，莫言倡导什么？,宽恕,本演讲稿的艺术特色,一、情感铺垫，母爱先行以祝贺瑞典学院常务秘书两小时前女儿的出生为引子开启，引出对母亲的怀念，集中笔墨用鲜活的母亲的故事，回忆自己幼年的经历，一个个故事依次展开。这些往事丰富、主题鲜明，侧重点明晰，这样安排的目的是巧妙交代母亲对自己的人生及灵魂的巨大影响，从演讲的角度讲，一定会紧紧抓住全世界听众之心的。,本演讲稿的艺术特色,二、动机高尚、切身感受作者围绕自己的创作历程，讲述了影响自己创作的一些主要因素，点点滴滴汇聚成一个个鲜活可感的故事，令人听来真实可信。三、首尾呼应，紧扣主题作者以讲故事开始，以讲故事结尾。文末作者说“今后的岁月，我将继续讲我的故事