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11.6一元一次不等式组（2）,七年级(下册),初中数学,解:原不等式组的解集为,解:原不等式组的解集为,解:原不等式组的解集为,解:原不等式组无解.,同大取大,同小取小,大小小大取中间,大大小小是无解,例1：解不等式组,11.6一元一次不等式组（2）,求此不等式组的最小整数解.,例2.当代数式2x-1的值不小于5且小于3时，求x的非负整数解,11.6一元一次不等式组（2）,例3：不等式组有解，求m的取值范围.,变式：不等式组只有一个整数解，求m的取值范围.,巩固提高,1.若不等式组,无解，,求m的取值范围.,求a的取值范围,变式1：在方程组中，当x取何值时，？,（2）若满足，求t的取值范围.,变式2：若关于x,y的二元一次方程组（1）二元一次方程组的解x,y都是正数，求t的取值范围.,（3）若满足，求t的取值范围.,变式1：在方程组中，当x取何值时，？,（2）若满足，求t的取值范围.,变式2：若关于x,y的二元一次方程组（1）二元一次方程组的解x,y都是正数，求t的取值范围.,（3）若满足，求t的取值范围.,2.某校开展拓展课程展示活动，需要制作A，B两种型号的宣传广告共20个，已知A，B两种广告牌的单价分别为40元，70元（1）若根据活动需要，A种广告牌数量与B种广告牌数量之比为3：2，需要多少费用？（2）若需制作A，B两种型号的宣传广告牌，其中B种型号不少于5个，制作总费用不超过1000元，则有几种制作方案？每一种制作方案的费用分别是多少？,巩固提高,【小结】通过今天的学习，你学会了什么？你会正确运用吗？通过这节课的学
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