语文人教版四年级上册《观潮》PPT

1.观潮,人教版四年级语文上册鄱阳县鸦鹊湖乡新建小学朱晓云,自读要求：1.轻声读课文。2.把不懂的生字读音弄清楚，读准确。3.想一想，课文向我们介绍了什么内容？,学会生字,罩屹鼎沸贯崩恢,潮称盐笼罩蒙薄雾昂沸贯旧恢,ho号ho,号召,号称,发号施令,号叫,号哭,狂风怒号,宽阔笼罩薄雾若隐若现昂首东望风平浪静水天相接沸腾横贯江面齐头并进奔腾漫天卷地依旧恢复,学会词语,钱塘江潮的成因,钱塘江潮是一大胜景。其成因有：1.江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。2.河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。,朗读感悟：,钱塘江口是喇叭形，外宽内窄，外深内浅，水底还有一道人们看不见的“沙坎”，迫使潮水上升，因此潮波传来，受到很大的约束，这是地理因素。另外是引力的因素，八月十八，太阳、地球、月亮三球的引力对涨潮影响最大。再有是八月中旬这段时间海面上常常刮东南风，所以潮波来势特别猛烈。,钱塘江潮是由天体引力和地球自转的离心力作用加上杭州湾的喇叭口特殊地形而形成的特大涌潮。每年农历八月十八前后，潮势达到极盛，如万马奔腾，蔚为壮观。前来观潮的人也是络绎不绝，人山人海。,钱塘江大潮,读课文25自然段，指出作者是按什么顺序来写观潮的过程的？,自主学习、合作探究,.钱塘江大潮。自古以来被称为天下奇观。这句话是总起句。_自古以来_一词说明这个称谓历史悠久。,潮来前,潮来时,潮过后,课文的写作顺序：,自读第一、二自然段思考1.用“”画出写潮来前江面景象的句子。2.用“”画出人们的心情的句子。3.分别用一个词语概括。,宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。,江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。,潮来前：江面平静人们心情急切,潮来时,小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？,声音样子,远,稍近,再近,更近,午后一点左右，,过了一会儿，,再近些，,浪潮越来越近，,声音样子,隆隆的响声,越来越大,山崩地裂,一条白线,横贯江面,千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡,两丈多高的水墙,默读，画出描写潮水样子和声音的词语。,找一找，说一说,小组合作，速读“潮来时”，找出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由。,形状,午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,远,近,听潮声,朗读感悟：,从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,这两个都是什么句？,把什么比作什么？,你感受到了什么？,气势雄伟声势浩大,闷雷滚动,越来越大,山崩地裂,1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,看潮形,1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线。,看潮形,2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。,3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。,一线潮,横贯江面,再近些,白色城墙,浪潮越来越近,白色战马,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？,这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？,停息后是什么景象？说明什么？,潮水大,1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）,一线潮,横贯江面,交叉潮,回头潮,吞天沃日,汹涌而来,惊涛拍岸,浊浪滔天,