语文人教版四年级上册乌塔

,现在我们来欣赏一组欧洲国家的一些美丽的风景图片。,德国,魅力法国,瑞士,奥地利,威尼斯,米兰,佛罗伦萨,佛罗伦萨,希腊,希腊,希腊,乌塔,27,1、会读、会认本课的6个生字，并能正确运用。2、能流利有感情地朗读课文并且读后能表达自己见解。3、树立独立生活的意识,克服依赖思想。,学习目标,请每位同学用自己喜欢的方式快速读一遍课文，要求读准字音，把课文读通顺。,小组合作学习探究,1、读准生字新词。课文讲了一件什么事?2、你认为乌塔是个怎样的孩子？文中的哪些内容能体现出来？用铅笔做上记号或批注。3、你赞同乌塔的做法吗？,1、看谁能把下面的词语读准确。,学习汇报：,洗漱蒙眬惬意号码语塞反驳逻辑,2、你认为乌塔是个怎样的孩子？文中的哪些内容能体现出来？用铅笔做上记号或批注。,走进乌塔了解乌塔,学习汇报：,读了这里，你想到什么？,这次趁暑假游历欧洲。已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：“你一个人吗？”“当然。”她很自然地答道。,6、我问乌塔：“你一人不怕危险吗？你爸爸妈妈不担心你吗？”乌塔是怎么回答“我”的?请用“”画出来。从中你有什么体会？,独自旅行,设计旅行线路和日程,查询警察局的电话号码,给家里拨电话或寄明信片,阅读书籍,自挣旅费,7、乌塔问了两个问题：一、中国的孩子们是不是也像她这样旅游？二、“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我是怎样回答她的？她对“我”的回答满意吗?她是怎样反驳我的话的？用虚线画出来。你同意她的看法吗?,“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们的兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”,7、乌塔问了两个问题：一、中国的孩子们是不是也像她这样旅游？二、“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我是怎样回答她的？她对“我”的回答满意吗?她是怎样反驳我的话的？用虚线画出来。你同意她的看法吗?,乌塔,你真是个_的孩子!,文中运用了对比的写作手法，突出了乌塔的性格特点。请在文中找出来。,一是和作者对比。作者写了自己在青年旅馆里“筋疲力尽”“匆匆洗漱”“疲倦地回到旅馆”，而乌塔却可以在旅馆里“惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书”。二是和中国孩子对比。文中写了中国孩子的生活，有电视，有儿童图书，有游乐园，但父母一般不放心让他们一个人出远门；而乌塔却在14岁的年龄独自一人游欧洲。,在这样的对比中突出了乌塔的自立意识和独立生活的能力。,在这样的对比中突出了什么？,小组合作交流,乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？我们可以怎么做？,感悟心语：读万卷书，行万里路。年仅14岁的乌塔用她的亲身经历告诉我们：光从电视和书本中认识世界总不完美。作为同龄人，我们应该学习乌塔这种独立自主的精神，努力培养自己独立生活的能力。这并不意味着我们也要和她一样要独自去旅游，而是要从日常生活、学习等方面克服依赖思想，积极尝试，勇于实践，在实践中获得锻炼，并逐步走向成功。,自立、自强的名言,1、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。陶行知2、智者一切求自己，愚者一切求他人。卡莱3、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。雷锋,读万卷书，行万里路。,海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。,不经历风雨，怎能见彩虹。,不做温室里的花朵，要做搏击风雨的雄鹰。,学了这一课，你一定有许多想法。