《格列佛游记》：奇异的想象辛辣的讽刺

格列佛游记,回顾,在初中课本中有14部名著，还记得它们的书名吗？请列举。,名著篇目：,面对这么多的名著，哪些中考考点与我们的复习密切相关呢？,我们就从中考试题中去寻找吧,考题探知,2012嘉兴中考试题名著阅读。（3分）从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到丁创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。（1）这是一段关于保尔在的情况下进行文学创作的描写，也是作者（人名）真实生活的写照。（2）中外文学史上有许多作品是以作家自身经历为原型创作的，如高尔基的（作品）。,答案（1）身体残疾、双目失明尼古拉奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基）（2）童年（在人问、我的大学）,阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。【甲】三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好？”【乙】他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。【丙】“这么说，现在你对牛虻的评价改变了？”“不，A，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”,【甲】书名：水浒传人物：“他”是相关事件：“这件事”是指:,【乙】书名：朝花夕拾人物：“我”是相关事件：“我”去前，背书给父亲听。,【丙】书名：人物：“A”是相关事件：三年“生死”离别后，两个有情人意外相逢。,阅读积累卡,宋江智取生辰纲周树人看五猖会(看迎神赛会、看会)钢铁是怎样炼成的丽达,名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你用丙部作品，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可）,参考：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。,1、文学常识3、精彩的情节片断2、主要人物4、整体感悟评价品味,考点归纳,有了考点这个方向，名著复习也会事半功倍。我们可以尝试将名著读得更薄一点,格列佛游记,标题解读：格列佛游记：奇异的想象，辛辣的讽刺作品中有哪些“奇异的想象”，讽刺了什么？,、从课本导读材料中去寻找,、从作品主要情节中去提炼,小人国,第一卷利立浦特（小人国）外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣（xi)一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。,小人国,第一卷利立浦特（小人国）外科医生格列佛随航程途中遇险,死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住献给国王。格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。在格列佛帮助下打败了同样是小人国的“不来夫斯库”，但是格列佛不愿灭掉不来夫斯库帝国,使皇帝很不高兴。这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火。于是,小人国君臣沆瀣（xi)一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯库帝国,后来平安回到英国。,大人国,第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.,飞岛国,第三卷：主要描述格列佛在勒皮他（飞岛）等地的遭遇。这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国。,慧骃国,第四卷：慧骃国游记。格列佛被放逐到“慧骃国”。这儿马是该国有理性的居民和统治者。供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡。格列佛的举止言谈在慧骃国的马民看来是一只有理性的“耶胡”。在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。,批判与抨击英国统治阶级的腐败和不合理的政治社会制度。,讽刺英国统治阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾。,无情地嘲讽科学研究脱离实际、脱离生产劳动的倾向。,批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习,（利立浦特人）,（布罗卜丁奈格人）,（慧骃马）纯理性的代表,（勒皮他等地）,显现作品主题,下面四幅图示，是英国作家斯威夫特某部作品的内容再现。,图A：这时有一个割麦人离我趴着的田垄已经不到十码远了图B：（我）看到空中有一座岛，上面还住满了人图C：我一觉醒来，发现自己的胳膊和腿被牢牢绑在地上图D：它对着我的脸一个劲地看，显得非常惊奇小说中主人公（填人名）游历国家的先后顺序是_、_、_、_。（填序号和国名）,练习,格列佛游记是斯威夫特极具讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情节?,（1）小人国用跳绳比赛来选拔官员（2）在飞岛国与鬼魂谈话。,阅读课本206页，最后一段：这段文字是格列佛在哪个国家游历时的精彩片段，它主要讲述了一个怎样的奇异故事？这个故事映射了当时哪两个国家间的连年征战？,小人国（利里浦特）格列佛帮助利里浦特人打败不来夫斯古帝国的入侵英国、法国,练习,格列佛游记中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用的方法来选拔官吏；水浒传中，浮浪破落子弟高俅因会而看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了。,跳绳（绳上跳舞）；踢毬（球）；当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场黑暗与腐败。,练习,利用课本导读，梳理名著内容,重点把握好人物、情节片断,根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项（）A在大人国里，王国中最重要的职位是通过比赛跳绳来决定；在王国里，一直存在两个对立派别高跟派和低跟派，为了区别，两派所穿鞋子的鞋跟有高低之分。B梁上好汉们“落草”原因各不相同。林冲因受高太尉诱骗，误入白虎堂而被刺配沧州，后又因杀了放火暗算他的陆谦等人而被逼上梁山。宋江则因帮晁盖等逃脱官府追捕的事被发现而怒杀阎婆惜，因此被发配江州；后又因浔阳楼题反诗而被判死罪，幸得梁山好汉刑场搭救转而上梁山。C富家女孩冬妮娅喜欢保尔“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成夫妻。保尔全身瘫痪，双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。D童年主人公阿廖沙三岁因丧父而寄居到外祖父家，饱尝了人生辛酸。生性暴躁凶狠的外祖父常毒打外祖母和孩子们，阿廖沙因受表兄萨沙怂恿将一块白桌布染成蓝色而遭外公毒打；徒工“小茨冈”也是因故被外公活活打死。,练习,B,下面的叙述与简爱原著有不相符之处，请改正。牧师圣约翰深爱着简爱，请求简爱嫁给他并和他同去印度，但被简爱拒绝了。街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请以童年中的萨沙的人物性格和相应内容为依据作出分析。,圣约翰并不爱简爱。萨沙不会帮扶老人，他自私、冷酷，有一次萨沙将老工匠格里戈里的顶针烧热，企图烫他。,练习,标题，是名著之眼。在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，如骆驼祥子介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？请你发表意见（4分）,标题与称呼、职业、情节、人物性格、时代特征等的关联角度加以分析。,对名著要有真实的阅读理解,我认为“骆驼祥子”好。点明了小说的主人公是祥子，“拉车夫”只点明了职业，忽略了骆驼和祥子之间的联系（1分）；小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆