4.1　计算机网络简介_第1页
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3.1计算机网络简介,交流讨论（需要一位实验助理）,实验1：不同计算机间传输文件的方法。老师的计算机里存储的学习资料，怎样才能将其存放到教室的计算机中？1.请同学说出尽量多的解决方法。2.请选择2种你认为最便捷的方法演示，并比较它们的特点。,计算机已经成为人们生活、通信、娱乐、教育的必需品，同学们请思考一下，是什么原因让计算机不仅仅出现在我们身边的各个角落，还能为我们提供各种各样的服务呢？基于一个简单的事实：我们把计算机相互连接起来了。把计算机相互连接起来，是某个人的突发奇想？还是时代发展的必然结果？请同学们观看一段视频,什么是计算机网络？,计算机网络是人类进入信息时代后的必然产物，它的出现和发展是众多科技人才的贡献，也可以看作是_技术和_技术相结合的产物，经历了从简单到复杂的发展历程。,计算机,通信,什么是计算机网络？,所谓计算机网络就是利用各种_，把地理上分散的，彼此独立的多台_连接起来，遵循某种约定进行通信，实现_的共享及相互_工作的系统。,通信线路,计算机,资源,协同,在第一个实验中，老师的计算机是使用什么方式连接网络的？是否还有其它的连接方式？请问同学们，现在无线网络的覆盖范围越来越广，使用又如此便捷，有线网络是否已经不再需要了？有线网络仍然是计算机网络的重要组成，你是否觉得网络能够连通是一个神秘的过程？（需要一名实验助理）,计算机网络的组成（需要一位实验助理）,实验2：利用现有条件，把老师的计算机和教室的计算机连接在一个有线网络中，并测试网络通信。1.需要哪些设备？2.如何连接？3.测试能否彼此通信？（借助ipmsg工具）,对照教材65页计算机网络的组成，问题可能出在哪一部分？网络通信时必须共同遵守的规则和约定网络协议。,计算机网络的组成,归纳出计算机网络的三要素：（1）（2）（3）三要素缺一不可,计算机设备,通信线路和连接设备,网络协议,以上三个要素各自的主要作用是什么？,
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