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,太阳是大家的,太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她,西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,25太阳是大家的,朗读第二节，思考问题：这一节采用了什么手法？从哪些字词可以看出？,一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,朗读第二节，思考问题：这一节采用了什么手法？从哪些字词可以看出？,拟人手法,一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,洒,拔,陪着,看,一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,洒,拔,陪着,看,省列号在这表示太阳还做了许多好事,一天中太阳做了多少好事:她_她_她_,展开想象的翅膀，学着用上拟人化的修辞手法，仿照句式写一写。,我是小诗人：,太阳就要从西山落啦！,她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。,英国,法国,美国,瑞士,在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她,别的国家的小朋友和鲜花为什么在等太阳？,因为小朋友等着太阳出来，这样，他们就可以上学，可以在阳光下玩耍，鲜花等着太阳出来，这样花儿就会开得更加鲜艳。,太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她,西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下!一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花,太阳是大家的,为什么说太阳是大家的？,因为太阳在一天不同的时间里和不同国家的孩子们游玩。,你想对别的国家里的小朋友说些什么？,然而，在同一个太阳下，还有这样一群孩子,我要读书,战争下的儿童,战争，让我失去了我的手！,我的眼睛,你想对这些国家的小朋友说些什么？,除了太阳，还有什么也是大家的？,我们同在一片蓝天，同有一个太阳，但是我们却生
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