2、正面双手垫球

排球双手垫球技术说课稿,说稿人：王文君,一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教法与学法六、教学程序七、课的预计效果八、场地器材,目录,指导思想：,本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同的活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。,二、教材分析,排球正面双手垫球技术是排球运动中较为广泛且很重要的一项技术，掌握了此项技术在排球比赛中的“一传”和“防守”起重要的作用。通过自主地与趣味地教学，让学生基本掌握正面双手垫球技术，发展学生创造性、主动性和集体协作精神.课的重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。,三、学情分析本节课教学对象为初二学生，他们的特点是接受新事物快，热点切换快，身体发育快的三快特点，他们对排球有很强的新鲜感，好奇心强。但对基本技术的学习感到枯燥，容易转移注意力。所以本次课采用了多种教学方法，在教学过程中，应该根据不同的学生有不同的要求，学生根据自己掌握的情况，可以采用不同的学习方式进行练习。,四、教学目标,运动参与：通过自主的、趣味性的教法，使学生能积极参与体育活动，培养运动兴趣。在融洽的教与学中去发挥学生的创造力和想象力。运动技能：使学生在多种学习和练习中，提高灵活性、协调性，80%学生能掌握颠球技术。身心健康：通过教学，培养学生的创造力和集体协作精神，提高学生自学、自练、自评的能力以及提高学生的自信心和促进学生心理健康水平的提高。社会适应：通过排球基本技术教学，使学生形成良好的体育道德和合作精神，增强他们对社会的责任感。,五、教法与学法,1、教法：（1）启发性练习法目的：激发学生学习欲望（2）重复练习法目的：加强掌握垫球技术（3）分组练习法目的：细化提高垫球技术（4）自主性练习法目的：让学生充分领会主动学习和创造学习的方法。,2、学法：,本课通过采用1、体验归纳；2、学习评价；3、观察模仿；4、练习修正等学法。培养学生的创造力和集体协作精神，提高学生自学、自练、自评的能力。,六、教学程序,开始部分约7分钟：（1）2分钟进行常规练习集中学生注意力做好上课的准备。提出学习目标及教学内容，激发学生学习兴趣与信（2）5分钟进行热身操。基本部分约25分钟：（1）无球练习：学生徒手模仿练习，感觉击球动作。（2）有球练习：自愿结合，两人一组，一抛一练习。两人一组，相互对垫。水平好的学生同时给差的指导练习,结束部分约5分钟：做整理活动，进行课后小结及布置课外锻炼任务。,要求：练习中互相观察、互相纠正、共同提高，强调练习中一定要注意安全,。,游戏性教学,方法：1、学生分组组织2、学生分组相互点评3、教师当评委步骤：1组练习、点评2组练习、点评4组练习、点评3组练习、点评,通过学生如下学习：1、体验归纳2、学习评价3、观察模仿4、练习修正,培养学生的创造能力和集体协作精神,提高学生自学、自练、自评的能力。,七、课的预计效果,通过本次课的教学，80%以上的学生基本掌握排球正面垫球技术。以及提高学生自学、自练、自评的能力。预计最高心率大概出现在160-1