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文档简介
浠水县西河中心学校,陈再红,学习目标,1,通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,2,燃烧除了需要可燃物以外，还需要什么条件呢？,2,上述实验中不能燃烧的可燃物，如何让它们重新燃烧起来呢？先讨论分析一下，然后设计实验方案，动手实验验证一番你的实验方案!（在“条件”处填序号：A、可燃物B、氧气C、温度达到着火点）,我国2013年的火灾情况也比较严重，下面是从新华网搜索到的几个重大火灾事故！,水火无情生命无价珍爱生命远离危险,3,实验器材：蜡烛若干支、装水的烧杯、沙子、空烧杯、注射器、毛巾、剪刀、药匙等,点燃2支蜡烛，分别放在两个烧杯中；然后向B烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析。,提示：碳酸钠+盐酸=氯化钠+水+二氧化碳,通过上述实验你能归纳总结灭火的原理有哪些吗？,3,清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气（或空气）,使温度降低到着火点以下,灭火的根本就是要破坏燃烧的条件,3,如果所处的高层楼房突遇火灾，根据上面你的实验探究，你会选择如何自救逃生呢？用简明的实验来验证。,我的学习成果,燃烧,氧气,着火点,可燃物,破坏燃烧的条件,课后练习,谢谢您的聆听，感谢同学们的参与！,浠水县西河中心学校陈再红QQ
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