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文档简介
10.幸福是什么,人教版小学语文四年级上册第3单元,学习目标：,1.我会认“麦、务”等7个生字，积累好词佳句。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，了解故事内容。3.我能理解幸福的含义。,三学要求,自学（10分钟）,1.自由读课文，边学、边思、边写。思考：三个孩子是怎样寻找幸福的？2.主题学习：主题一：（1）.三个孩子分手后，各自都做了什么？他们对幸福各有怎样的体会？要求：用“”画出相关的句子。主题二：（2）.十年后，三个青年明白幸福的含义了吗？请划出文中的句子，并联系生活实际谈谈对幸福的理解。,三学要求,互学（5分钟）（评价要求：互交流互纠错）（1）字词互批互改，纠错更正。（2）课文主要讲了一个什么故事？提示：动作要快；个人完成，同桌互批。,三学要求,小组共学（10分钟）（1）小组成员交流主题学习情况。主题一：1.三个孩子分手后，各自都做了什么？他们对幸福各有怎样的体会？要求：用“”画出相关的句子。主题二：2.十年后，三个青年明白幸福的含义了吗？请划出文中的句子，并联系生活实际谈谈对幸福的理解。（2）小组形成共识，进行提炼归纳，板演在三学本。,三学要求,全班共学（10分钟）（评价要求：人人参与，人人发言）（1）筹备主题研究内容（2）主题学习展示,幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情。,四、个体反思（1分钟）1.你有什么收获？或有什么困惑？2.推荐阅读：安徒生童话,三、方法提炼（2分钟）学习本文采用奇异的故事情节编写童话故
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