语文人教版四年级上册我喜爱的小动物

我喜欢的小动物江西省定南县第二小学吴伟娣,（1）名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（）（2）头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。()（3）胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉。（）（4）头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。（）（5）耳朵长,尾巴短，只吃菜，不吃饭。（）,猜一猜,狗,鹅,猫,公鸡,兔子,比较嵌着一双大眼睛。桃子形的脸上嵌着一双机灵的大眼睛。,比较它有白色的羽毛，一双小眼睛，脖子长长的。它有一身洁白的羽毛，一双乌黑的小眼睛像两颗黑黑的小珠子。脖子长长的，整个身子就像阿拉伯数字里的“2”一样，神气极了！,（外形特点）,你能写好小动物的外形特点吗？,头部四肢尾巴毛色,头部：嘴巴耳朵眼睛鼻子胡须,松鼠的外形：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。,(从整体到部分先概括再具体),（用比喻）,怎样写小猫外形？,我会写小猫的外形特点我养了一只小猫，名叫“念念”，它非常可爱。小猫的眼睛（），像（）。耳朵（），鼻子（），如果买到鱼，它老远能闻出鱼腥来，还有那（）胡须更加可爱。它的尾巴（）。它的脚掌()，像()，常常用来洗脸。一身()毛，胖胖的，十分可爱。,八字形的,绿莹莹的,两颗闪闪发光的绿宝石,呈三角形,嗅觉灵敏,毛茸茸的,软绵绵的,海绵一样厚,淡黄色的,这只猴子大约有四十多公分高，四五公斤重。,运用了表示数量的词语，写出了猴子的身高和体重。,它有五百多克重，头尖尖的很像老鼠，身子和尾巴像兔子，所以叫老鼠兔。,既写出了老鼠兔的外形，又点明了老鼠兔名字的来历。,我情不自禁地唱起了儿歌：小青蛙，白肚皮，绿大褂，捕捉害虫顶呱呱。,巧用儿歌生动地描写了青蛙的外形。,写小动物的外形要注意什么？,抓住特点，按一定顺序，从整体到部分。发挥想象用比喻、拟人修辞手法，外形更生动形象。,吃食嬉戏睡觉休息喜好活动等,你能写好小动物的生活习性特点吗？,小鸭子吃饭的时候可好笑了。因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！,小鸭子吃饭习性：,你能找出表示时间顺序的词吗？,用先然后接着再等时间顺序的词描写小鸭吃饭可爱。,小金鱼吃饭习性特点：我把饭粒丢入金鱼缸。小金鱼们发现了食物，便很快地游过来，聚在食物的周围。只见一条小金鱼把小嘴巴凑到米粒上，米粒滚动了几下。它然后张开嘴，一口咬住米粒，一下子便把它吞入肚中，还发出“吧嗒吧嗒”的声音。吃饱了的小金鱼们甩着尾巴，在金鱼缸里快活地游来游去。,一连串的动词用得生动、恰当。,象声词形象的写出了金鱼吃食的可爱。,写小动物的生活习性要注意什么？,用上表示时间顺序的词，写出小动物的有趣、可爱、顽皮的生活习性。恰当运用动词、象声词写出小动物的活动特点。用比喻、拟人的修辞方法。,教你开头,情景法：看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说中的“大慢虫”！这就是我家养的两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中的一举一动。,引用法：“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了个名字，叫“雪球”。,对比法：有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。,开门见山法:如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他小狗。,教你结尾,直接抒情:这两只“珍珠熊”真是太可爱了，我太喜欢她们了！,含蓄表达:于是我怀着恋恋不舍的心情，把小喜鹊放回了大自然。,反问句结尾:啊！你瞧，这只既可爱又顽皮的小猴子，怎么不令人喜欢呢？,感叹句结尾:我以后一定要好好读书，学到更多的科学知识，将来成为研究动物的专家！,拟题好方法,一、用动物名称作题目。如小白兔、小蜗牛小猫咪小公鸡母猪等。,二、动物名称加上动物的昵称作题目，如小狗“汪汪”可爱的小鸭子“笨笨”小猫咪“念念”。,三、直接用昵称为题，如“红袍将军”，高傲的“海军上将”,描写小动物应该注意什么？,1要突出重点。可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具