初中一年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物第一课时课件_第1页
初中一年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物第一课时课件_第2页
初中一年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物第一课时课件_第3页
初中一年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物第一课时课件_第4页
初中一年级生物上册第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物第一课时课件_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

成语竞猜,螳螂捕蝉黄雀在后,“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了不同种生物之间的哪种关系?,第1节食物链,学习目标,1、了解生物间普遍存在摄食与被食的关系。2、知道什么是食物链。3、说明人在食物链中的位置。,自学指导,请认真默读课文P96-P98内容:1、完成P96“谁吃谁”(四人一组);2、找出食物链的概念及特点并划出;3、完成98页“分析食谱中生物之间的食物关系”表格;4、思考97、98页“讨论”。8分钟后比一比,看哪一组完成的最好。,思考:,下列所示的“链条”是不是食物链?为什么?蝉螳螂黄雀,结论,1、组成成分有生产者、消费者,没有分解者和非生物成分,且起点必须是生产者。,2、箭头方向要正确:指向捕食者,直到最高级消费者。,书写食物链的正确方法:,请判断下列食物链正确吗?为什么?(1)阳光草鼠蛇(2)草昆虫食虫鸟蛇鹰(3)蘑菇草鹰(4)虾小鱼大鱼(5)树虫鸟鹰,(),(),(),(),(),练一练,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论