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文档简介
数位的认识和100以内数的读写,汝南县罗店镇别桥小学:别玉仙,1,学习目标,1、通过计数器认识个位、十位、百位。2、了解个位、十位上的数字表示的意义,会读写两位数。,2,学习指导,把书翻到21页,手指计数器,观察:1、从右边起,第一位是什么位?第二位是什么位?第三位呢?2、在计数器上,十位上拨几个珠子?个位上拨几个珠子?3、写数时,十位上写几?个位上写几?4、读数时,十位上怎样读?个位上怎样读?(5分钟后,小对子交流以上问题并展示。),3,4,2,写作:,24是由()个十和()个一组成的。,2,4,4,0,2,写作:,读作:,二十,20的”2”在()位上,表示()个()。,十,2十,个位上写“0”的作用是(),占位,5,写作:,4,2,写作:,6,二十,读作:,四十,二,四,读作:,7,一、写一写,读一读。,写作54读作五十四,写作67读作六十七,写作40读作四十,写作50读作五十,写作80读作八十,写作,4,3,四十三,读作,8,读作:,写作:,100,一百,从右边起,第一位是位,第二位是位,第三位是位。,个,十,百,9,读作:五十二,写作:52,读作:三十四,写作:34,读作:六十,写作:60,10,23读作二三;三十二;二十三90读作九;九十;九58读作八十五;五八;五十八100读作一百;一;一,11,由7个十和2个一组成的数是(),三、选择,D,12,“95”这个数的最高位是()位,A十,B百,C个,A,13,读数和写数都从()位起。,A低,B高,C个,B,14,你还学会了什么?,归纳总结:,从右边起,第一位是位,第二位是位,第三位是位。,15,巩固提升,1、完成课本22页“练一练”1、2、3、4题。2、完成下图各题。,16,24是由()个十和()个一组成的。,2,4,42是由()个一和()个十组成的。,2,4,一、填空,17,4、一个数,个位上的数是3,十位上的数比个位上的数多5,这个数写作(),读作(),3、最大的两位数是(),最小的两位数是()。,2、5个一和8个十组成的数是()。,83,八十三,99,10,85,18,二。小朋友,你能用4颗珠子摆出不同的两
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