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文档简介
1,幼儿美术各年龄段发展目标,(一)各年龄阶段绘画活动目标(二)各年龄阶段手工活动目标(三)各年龄阶段美术欣赏活动目标,2,一、各年龄阶段绘画活动目标1、小班(3-4岁),(1)认知目标初步认识绘画的工具和材料;学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的颜色,并能说出名称;学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。,3,(2)情感目标,培养儿童对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画。,4,(3)技能目标,学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染;能画出直线、曲线、折线,并能表现线条的方向、粗细、疏密;学会用圆形、方形、长方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。,5,(4)创造目标,引导儿童在涂抹过程中把画面画满;初步学会用图形和线条组合创造各种图式。,6,2、中班(4-5岁),(1)认知目标能较准确地把握形状的基本结构,理解形状符号的象征意义;认识常见的固有色,说出它们的名称。,7,(2)情感目标,喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。,8,(3)技能目标,学会运用图形组合方法,表现物体的基本部分和主要特征;会选择与物体相似的颜色,初步有目的地设色、配色;在教师的引导下能围绕主题安排画面,能表现出物体的上下、左右位置。,9,(4)创造目标,能大胆地按意愿作画。,10,3、大班(5-6岁),(1)认知目标认识物体的整体结构和各种空间关系;增强配色意识,提高对颜色变化的辨析能力;知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。,11,(2)情感目标,在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。,12,(3)技能目标,能较灵活地表现各种人物、动物的动态;能运用对比色、类似色、同种色等多种配色方法,注意色彩的整体感和内容的联系;能有目的地安排画面,表现一定的情节,并变化多种安排画面的方法。,13,(4)创造目标,综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。,14,(二)各年龄阶段手工活动目标小班(34岁),15,中班(4-5岁),16,大班(56岁),17,(三)各年龄阶段美术欣赏活动目标,1、小班(3-4岁)(1)认知目标知道从自然景物、艺术作品中能享受到视觉艺术的美。(2)情感目标喜欢观看、欣赏艺术作品;对美术作品、图书中的各种形象艺术感兴趣;初步体验作品中具有不同“性格”的线条;通过欣赏老师及同伴的作品培养对欣赏的兴趣。(3)技能目标初步学会运用线条表现力度感、节奏感。(4)创造目标初步运用动作、表情等表达自己欣赏后的感受。,18,2、中班(4-5岁),(1)认知目标通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容。(2)情感目标能体验作品中线条、形状、色彩、质地等;通过欣赏产生与作品相一致的感受。(3)技能目标感受作品的色彩变化及相互关系;感受作品中形象的鲜明性和象征性,并体验其情感;感受作品的构成,体验作品的对称、均衡、节奏。(4)创造目标通过欣赏,说出自己喜爱或不喜爱作品的理由,并对作品作简单评价。,19,3、大班(5-6岁),(1)认知目标通过欣赏,了解作品的形状、色彩、结构等美术要素;了解作品的表现手法、艺术风格和创作意图。(2)情感目标喜欢各种不同风格的美术作品。(3)技能目标能感受作品的色调、色彩之间的变化;能感受作品中形象的象征性、寓意性;.能感受作品中的形式美。(4)创造目标
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