开题报告 (8)

.云南农业大学本科生毕业论文(设计)开题报告 水利学院 学院 水利水电工程 专业(本科) 2010 级设计题目： 中小型水库防洪安全复核 以： 普洱市思茅区龙洞箐水库为例 毕业论文(设计)起止时间：2014年1月6日2014年5月9日（共12周）学生姓名： 陈凡 学号：2010311489指导教师： 郭美华 云南农业大学教务处制2014 年 1月6日1本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述 目前，我国已经建成了八万余座小型水库，已经占到了整个水库总数百分之九十六，这些小型的水库是我国的水利基础设施和防洪安保工程体系最为重要的组成部分。但是，我国很多小型水库都是二十世纪五十年代后期到七十年代的初期建设而成的，属于三边工程或者三无工程，这些小型的水库很多都存在着严重的问题。，因为受到了各种各样因素的影响，导致了我国小型水库病险率高，相当一部分小型水库都存在着破损、渗透严重、防洪标准低以及工程管理十分薄弱等问题。根据我国大坝实施定期的安全检查资料，我们不难发现，这些水库的大坝通常都存在着一些管理缺位、维修资金欠缺、设施不全、破损严重、稳定性差以及防洪标准低等等问题。 解析中国小型水库现状及整治对策。一、小型水库现状分析 我国病险水库一直都具有险情严重、病险状况严峻、分布广以及数量多等问题。直到2008年年底，我国已经建成的水库大坝达到了八万五千座，在这八万五千万座水库工程中，其工程质量以及防洪标准或多或少的存在着病险坝已达到了三万余座，大约占到了大坝总数百分之三十五，其中，小型病险水库达到了两万九千余座，占到了整个病险坝总数百分之九十五之多。近些年来，我国很多地区的小型水库都发生了垮坝的事故，给我国人民生命财产安全造成了威胁，给国家财产造成了严重的损失。我国的小型水库安全状况并不乐观，根据我国水库管理中1954年到2003年之间的数据统计资料显示，我国各种水库的垮坝失事已经达到了三千四百余座，在这三千四百余座水库中，超过了百分之九十六就是小型水库，平均每一年将近达到了七十座。虽然在二十世纪九十年代中期至今，国家已经加大对小型水库实施除险加固力度，但是其收效比较小，直到今天，我国小型水库病险率仍然高居百分之三十之上。2本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析 任务要求： 力求通过本次毕业设计，了解水库防洪安全复核的内容组成，掌握水利工程各项工程的施工工艺，掌握由径流与暴雨资料推求设计洪水的方法和步骤，并能熟练掌握水库兴利调节与防洪计算。 可行性分析： 本人已修完水利水电工程专业相关课程，包括工程水文及水利计算、水利工程施工、水资源规划与利用、水工建筑物等，以所学的基础知识和专业知识为基础，在老师的悉心指导下，通过自己的努力定能圆满完成本次毕业设计。 云南农业大学毕业论文(设计)开题报告3本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路 一、 课题主要内容1.收集工程所在流域的水文气象资料及水库的工程特性，资料的三性审查；2.兴利库容的计算与复核3用实测暴雨资料和云南省小流域设计洪水的计算方法推求工程所在地点设计洪水；4.收集云南省小流域设计洪水的计算方法手册资料并掌握原理与计算方法；5. 用云南省小流域设计洪水的计算方法查等值线图推求设计洪水；6. 设计洪水计算成果合理性检验；7 调洪演算，确定设计水位和校核水位；8. 坝顶高程复核；9水库现状抗洪能力与防洪标准复核；10 下游淹没风险分析； 二、课题任务的具体要求1、掌握土石坝基本资料审查，整编；2、掌握由暴雨资料推求设计洪水的方法；3、掌握由图表法推求云南省小流域设计洪水的计算方法；4、掌握调洪演算基本方法； 5、掌握坝顶高程复核的计算方法。4完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等)及解决的办法 熟练掌握工程水文及水利计算、水资源规划与利用、水工建筑物、水利工程施工、水利学等专业课程知识；掌握土石坝的构造、工作特点、建筑物组成等；能熟练运用MicrosoftOffice、AutoCAD等软件。 需查阅文献(指导教师选定部分)云南省暴雨洪水查算实用手册云南省暴雨统计参数图表工程水文学水利计算水库大坝安全评价水利水电工程水文计算规范水利水电工程设计洪水计算规范防洪标准溢洪道设计规范碾压式土石坝设计规范云南农业大学毕业论文(设计)开题报告5完成本课题的工作方案及进度计划时 间内 容2013年12月20日毕业设计选题报审申报表2014年1月6日下达毕业设计任务书2013-2014学年下学期第1周2014年2月24日2月28日开题报告2013-2014学年下学期第6周2014年3月31日4月4日毕业设计中期检查2013-2014学年下学期第11周2014年5月5日毕业设计成果汇总，指导教师和答辩教师评阅2013-2014学年下学期第11周（2013年5月10日5月11日）毕业设计答辩 6指导教师审阅意见指导教师(签字)： 年 月 日说明：1本报告必须由承担