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文档简介

.,欢迎同学们走进科学课堂,.,教科版科学四年级,身体的结构,.,青蛙的跳跃,.,凤仙花,.,凤仙花的各个组成部分,.,蜗牛,.,蜗牛的身体结构,.,头部,腹部,尾部,眼睛,触角,嘴,.,腹部,头部,胸部,.,我们曾经观察了很多植物，也观察了很多小动物，那人的身体（我们自己）是否也可以作为观察和研究的对象？,.,第四单元,.,人的身体你觉得可以观察研究什么？用什么方法观察？,.,1、身体的结构,.,一、观察身体的外形,.,人的身体从外形上看，可以分成哪几个部分？,.,如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你发现了什么？,人的身体是左右对称的。,.,人的身体是左右对称的,比较身体的左右两部分，它们之间是怎样的关系？,.,二、观察身体的内部,.,温馨提示:,1、我们要像科学家一样用心观察，可以小组成员之间相互观察，然后推测出身体内部的组织结构。2、把自己的发现填写到记录表中。,.,我知道的身体内部组成,小组汇报,.,.,三、身体怎样工作,.,跳绳时身体的哪些部位参与了活动,.,跳绳,脚,胳膊,腿,大脑,心脏,手,我选择跳绳活动。,.,.,读书时身体的哪些部位参与了活动,.,系红领巾时身体的哪些部位参与了活动,.,活动要求：,小组内自主确定一项活动，最好是能在课堂上完成的活动，注意观察并感受身体的哪些部位参与了活动，并做观察记录。小组成员合理分工合作，共同完成气泡图。每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。,.,人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。,.,双手系红领巾和单手系红领巾对比实验,.,残疾人的生活,.,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,.,如果按人体工作的类型划分，人体是由哪些部分组成？,.,人体的构造十分复杂。按现时解剖学的学说，人体可以分为以下10个系统，分别是：皮肤系统、神经系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、淋巴系统。,.,人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。,.,在这一单元今后的学习中，科学老师将带领大家去观察和研究我们的运动系统、消化系统、呼吸系统,.,我们的身体是个宝，每个部分少不了。多动脑筋思维快，多动四肢动作灵。伸伸
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