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作文辅导课,授课人泊头一中孙忠民,四大史书之一晋陈寿,四大名著之一元末明初罗贯中,?,其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。,三国志诸葛亮传,孔明强支病体,令左右扶上小车,出寨遍观各营;自觉秋风吹面,彻骨生寒,乃长叹曰:“再不能临阵讨贼矣!悠悠苍天,曷此其极!”叹息良久。,三国演义一百零四回,借想象加细节,活,让论据,起来,什么是想象?,想象就是利用原有形象在人脑中形成新形象的过程。,它能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”“神通万里”的境界。,什么是细节描写?,细节描写是指对人物、环境或事件的某一局部特征作具体、深入的描绘和摹写。,细节描写能够使人物性格鲜明,活灵活现,增强内容的真实性、生动性和感染力。,让论据“活”起来就是借助想象,加入细节描写,运用生动形象的语言,使论据更为丰满鲜活、有情有意。,借助想象,加入细节,描写,,丰满,鲜活、有情有意。,怎样运用细节描写让论据活起来?,神态描绘法,抓特征传情意,穿过香园小径,你是否看见那消瘦的伊人,独自倚着窗儿,涕泪涟涟,愁绪不堪解。一看宋词,让我们想起了她的名字李清照。南渡之前,她曾过着轻松悠闲的生活,在饱经家愁国恨后,她更加坚强,晚年的创作成就令多少人景仰和歆羡。磨练与高飞,晚年的孔子,尽管须发皆白,步履蹒跚,但目光炯炯有神,精神依旧矍铄,他那积极入世、不成一番事业决不罢休的坚毅依旧写在脸上。于是七十二贤徒走出来了,三千弟子走出来了,六经和论语也走出来了。“天不生仲尼,万古长如夜”,信哉此言!,智者的选择,于是韩信在乡里小儿面前低头了,在那弯下的腰身中,在那起伏澎湃的胸膛里,一颗热烈的心跳动着;于是关羽在曹操面前低头了,在那低下的双眼中,在那入鬃的双眉下,一颗滚烫的泪珠悄然滴落于是年幼的康熙在旧势力面前低头了,在那稚气的脸庞上,在那飞速成熟的心灵里,一股帝王之气正在升腾。这样的低头,荡气回肠;这样的低头,深明大义;这样的低头,见证了真正的英雄。我们相信,当低头的男儿重又抬头的时候,将会有更加精彩的故事上演。男儿的低头,于是关羽在曹操面前低头了,在那低下的双眼中,在那入鬓的双眉下,一颗滚烫的泪珠悄然滴落;,原音再现法,我国古代有这样一位大诗人,当他郁郁不得志的时候,他悲愤地呼喊;当他自认为能够实现自己的伟大抱负时,他满怀激情地高唱;他一生酷爱饮酒;他对生活充满了自信;他热爱祖国大好河山,纵情山水;这位诗人是谁?他就是我们唐代伟大的浪漫主义诗人李白。,我国古代有这样一位大诗人,当他郁郁不得志的时候,他悲愤地呼喊:“大道如青天,我独不得出!”当他自认为能够实现自己的伟大抱负时,他满怀激情地高唱:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”他一生酷爱饮酒:“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”他对生活充满了自信:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他热爱祖国大好河山,纵情山水:“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。”这位诗人是谁?他就是我们唐代伟大的浪漫主义诗人李白。,原音再现法我问那个在绿茵场上所向无敌,将自己的一生都献于足球的球王。他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀,自信地告诉我:“只要你真心付出,上帝不会亏待你。”我问那腰缠万贯,稳居世界首富宝座的商人。他笑了笑,用手指着前方的一座山说:“翻过去,你就能看见灿烂的阳光。”我问那虽长相身材都不能令人满意却用气势磅礴的歌声征服了世界的大学音乐教授。他摇了摇他短粗的脖子,写下“勇于拼搏”四个字。世上无难事,只要肯登攀,明方向,突重点,面,对困境,毛泽东让我学会了乐观与豁达;,面对困境,鲁迅让我学会了从容与坚定;,面对困境,马丁路德金让我学会了憧憬与追求;,面对困境,贝多芬让我学会了勇敢和抗争。,“,”,一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。,我有一个梦想,让自由之声响彻每个山谷。,人啊,你当自助。,“,“,“,”,”,”,环境渲染法,黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳。沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何的惧怕和负担,心也早已迎向大漠。寒风凛冽,衰草丛生,万物垂暮的田野里,冰雪覆盖着大地。枯草何惧,酷寒何惧,只因心中珍藏一缕春风。十年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城,飞向中原。卸下包袱,放飞心灵,显个性有情韵,几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃然而,岳武穆的满腔热血,,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?谈意气,公元744年的春天,微风轻拂,柳絮飘飞。宽阔的江面上一叶扁舟。没有汪伦的歌声,也没有绕船的明月。,李白抱着“安能摧眉折腰事权贵”的信念毅然离开了长安。这一去,他再也没有回来;这一去,盛唐诗歌中又多了几分铿锵与豪迈;这一去,为后人留下几多叹惋与感怀。,在下面文字的开头添加一段环境描写:,课后作业:以“超越”为话题,写一段议论性的文字。要求以事例作论据,借助想象,加入细节描写。字数在100
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