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16母鸡,阅读提示：1.正确流利朗读课文，思考老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？2.本文和猫两篇课文在写法上各有哪些特点？,反抗欺侮成绩凄惨慈爱雏鸡啄食掘地疙瘩颤颤巍巍趁其不备,我一向讨厌母鸡。从哪几个方面描写我讨厌母鸡？（13）叫声讨厌欺软怕硬炫耀自己,以前作者对母鸡是怎样的态度？,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也被它吵得受不了。,母鸡和小鸡雏,现在作者对母鸡的态度又是怎样的？,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群小鸡雏。,我不敢再讨厌母鸡了。因为它有了一群小鸡雏。,不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,比较猫和母鸡的异同：,1.在情感的表达上，都是对小动物的喜爱，猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情；而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。2.在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。如写猫，先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人生厌的三个方面。3.表现小动物特点时，用事实说话，通过对点滴小事的具体生动的描写，使笔下的动物呼之
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