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文档简介

小学语文新课标五年级下册,再见了，亲人,天坛路小学李展开,背景年月日，美帝国主义发动了侵朝战争，并把战火烧到了中国边境。中国人民响应毛泽东主席“抗美援朝，保家卫国”，的号召,年月，我中国人民志愿军开赴朝鲜前线与朝鲜人民并肩作战,在战斗中结下了深厚的友谊。,送别（1）,送别（2）,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,送别（3）,记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。,返回,雪中送炭,我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。,唯一,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,您说，这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。,山,海,怎么能,大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！,不，永远不会,几夜,多少,多少,自学阅读法1找出“回忆”部分，扣住词句理解；2划分每段层次，把握段落中心；3反复朗读课文，体会内在感情。）,舍身堵枪眼-黄继光,你知道抗美援朝有哪些英雄吗？,烈火金刚-邱少云,国际主义战士-罗盛教,人民的好儿子-毛岸英,中朝两国人民的友谊是用鲜血凝成的。,课后作业：1、学了再见了，亲人，你有怎样的感触？写一篇读后感，和同学进行交流。2、了解现在朝鲜与中国、与国际的发展关系.,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。我们愿中朝两国人民的友谊地久天长,大娘为什么能成为亲人呢？是如何成为亲人的呢?(提示:大娘为志愿军做了哪些事？),读课文的第一段，思考：,s,j,f,d,自学第三自然段，思考：“您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?”1.“代价”指的是什么样的代价?.2.根据自己的理解有感情的朗读第三自然段.,您知道我们缺少蔬菜，就挎着小篮子上山去挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地上挖。,自读课文第二段，讨论：小金花是个怎样的孩子？从哪些地方看出来？,同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”,亲人,大
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