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文档简介
第二单元我们周围的空气,课题2氧气,九年级上册化学(人教版),在通常情况下,氧气的色、态、味?找出氧气和空气的密度值,你从中得到什么结论?,一氧气的物理性质,标准状态下的气体密度表,注:标准状态为温度0,压力0.1013MPa。,一氧气的物理性质,比空气略大,不易溶于水,通常情况,改变条件:(-183)(-218)氧气液氧固态氧(无色)(淡蓝色)(淡蓝色),蓝色钢瓶,三态改变:,二、氧气的化学性质及检验(实验),氧气可使带火星的木条复燃。(即氧气能支持燃烧,有助燃性),这一实验可以用来检验氧气的存在:将带有火星的木条伸入集气瓶内,如木条复燃,则证明瓶内装的是氧气,1、如何检验一瓶无色气体是氧气?,(1)硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不同?(2)在做这个实验时,为什么集气瓶底部要放少量水?,(1)硫与氧气反应(实验),(1)硫与氧气反应(实验),S,O2,SO2,硫在空气中燃烧,硫在氧气中燃烧,用镊子夹持木炭,用酒精灯点燃,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中,倒入少量澄清石灰水。,防止氧气因受热膨胀而逸出,木炭燃烧实验步骤,实验探究:木炭在氧气燃烧,(2)碳与氧气反应,C,O2,CO2,【现象】1、发红光2、放热3、生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,【现象】1、发白光2、放热3、生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭在空气中燃烧,木炭在氧气中燃烧,(1)铁丝在空气中能燃烧吗?如果给它提供足够的氧气,能燃烧吗?怎么样才能让它燃烧起来(2)将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样?集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用?,(3)铁与氧气反应(实验),Fe,O2,Fe3O4,(3)铁与氧气反应(实验),铁丝在氧气中【实验现象】1、剧烈燃烧,火星四射2、放出大量热3、生成黑色固体,铁丝在空气中【实验现象】:铁丝红热,不能燃烧,火柴的作用:,将铁丝绕成螺旋状:,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙:,引燃铁丝,增大与氧气的接触面积,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底,用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈,你知道吗?,讨论:为什么集气瓶底部要放少量的水,防止集气瓶炸裂,防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?,物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,1、氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性。可以支持燃烧(助燃性),可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。,【小结】,【思考】上述几个变化中,有什么共同的特征?,红磷、氧气,硫、氧气,铁、氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,化合反应与氧化反应,化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。,氧化反应:物
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