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文档简介

,1840,1850,1860,1870,1880,1890,1900,鸦片战争,第二次鸦片战争,甲午中日战争,八国联军侵华战争,林则徐虎门销烟,太平天国运动,洋务运动,维新变法运动,义和团运动,屈辱史,抗争史,探索史,以图话史工业文明大潮下的近代中国,海宁新仓初中黄晔丹,屈辱史：中国一步步沦为半殖民地半封建社会,18401842,18561860,18941895,19001901,英国,英法联军,日本,八国联军,南京条约,天津条约,北京条约,马关条约,辛丑条约,开始沦为半殖民地半封建社会,进一步加深了半殖民半封建社会程度,大大加深了半殖民地化程度,完全沦为半殖民地半封建社会,抗争史：中华民族捍卫民族独立、反抗外国侵略,林则徐虎门销烟,关天培血战虎门,邓世昌血洒黄海,太平军抗击洋枪队,义和团抗击八国联军,爱国官兵,农民阶级,探索史：向西方学习，进行近代化的探索,A,公车上书,B,轮船招商局,江南制造总局,C,D,强学会,洋务运动：（）维新变法：（）,E,F,G,康有为与梁启超,H,ABDE,赴美留学幼童,国闻报,CFGH,比较洋务运动和维新变法的不同点,19世纪6090年代,18951898,地主阶级洋务派,资产阶级维新派,奕、李鸿章,康有为、梁启超,地主阶级自救运动,资产阶级改良运动,自强求富学习西方技术维护清朝统治,学习西方的政治制度，实行君主立宪制,社会面貌发生变化促进了民族工业发展抵制外国经济势力培养了洋务人才,学习西方，起到思想启蒙作用，促进资本主义的发展,先进的中国人在近代化的探索道路上（即向西方学习）经历了哪一变化?,先进技术,君主立宪制,器物,总结：,康有为,梁启超谭嗣同,政治制度,英国、日本两个面积不大的岛国，中国的历史却因为有了它们而变得更加丰富和曲折。阅读材料，回答问题。,材料一：英国18世纪中期至19世纪中期工业生产情况（部分）,（1）根据材料一，概述英国工业发展状况，并指出与此密切相关的历史事件。该历史事件与鸦片战争有何联系？,材料二：鸦片战争后，西方传教士带来了这些西方文明的样本在一小部分较进步的中国士大夫中间隐约闪亮，他们开始探索救亡图存、富国强兵的发展道路。,图A江南制造总局炮厂,图B轮船招商局,（2）“西方传教士带来了这些西方文明的样本在一小部分较进步的中国士大夫中间隐约闪亮”反映了哪一历史现象？,（3）图A、图B反映的是中国哪次工业化的尝试？两幅图反映了这次尝试的前期和后期追求的目标有何不同？,材料三：假使我们是甲午到戊戌那个时代的人，眼看见我们的国家被小小的日本打败了，打败了以后又要割地赔款，我们还不激昂慷慨想要救国吗？戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝摘编自蒋延黻中国近代史,（4）根据材料三概括戊戌变法的背景。（5）与材料二反映的尝试相比，戊戌变法是
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