英语人教版五年级下册威尼斯小艇_第1页
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文档简介

,威尼斯的小艇,学习目标,1、我会通过人物活动的描写，感悟小艇与人们生活的密切关系。2、我能领会作者把人的活动同事物（小艇）结合、以及动静结合描写的表达方法。,自学提示：,默读课文4-6自然段，找一找文中最能说明船夫的驾驶技术好的词，想一想文中从哪些方面介绍了船夫高超的驾驶技术呢？（3分钟后你一定有所收获）,你能联系课文说说“操纵自如”的意思，并能用它说一句话吗？,船夫高超的驾驶技术表现在哪些方面？,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。,我来读：,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。,我来读：,合作提示：,快速浏览5、6自然段，小组成员先自己思考再组内交流合作完成表格。（省略号部分发挥你的想象哦！4分钟后进行精彩的汇报）,商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严地老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。,我来读：,从这些描写中，你体会到了什么？,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,初见大海时，它是风平浪静的。它是那么沉稳而辽阔，静得使人仿佛置身于静止的世界。站在山顶，一眼望去，它好像一面巨大的蓝色眼镜，没有丝毫的波浪，没有丝毫的响动，使人赏心悦目。不多时，大风骤起，一时间，海浪翻滚犹如万马奔腾，翻腾着的前浪被咆哮的后浪推动着，海浪势如千军万马疯狂地向堤岸发起
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