部编版一年级上册语文课文2第5课《影子》同步练习（I）卷_第1页
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部编版一年级上册语文课文2第5课影子同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共27分)1. （2分） 它共_画，友共_画。2. （1分） 读一读，猜一猜眼睛像铜铃，肚皮像白墙，专把害虫抓。它是_3. （13分） 根据句子的意思写词语形容颜色和光泽非常耀眼。_形容百花齐放，颜色艳丽。_形容舞姿轻快优美。_形容数量非常多。_饥饿和寒冷同时逼迫。_应该有的全有了，形容物品多。_没有事先商量而彼此见解或行动致。_比喻在受到损失后想办法去补救，免得以后再受损失。_形容行动和目的相反。_比喻受过惊吓的人，遇到点动静就非常害怕。_得到数不尽的好处或利益。_抑制不住自己的感情。_形容聚集的人很多。_4. （5分） 按要求完成句子练习汉武帝派遣张骞出使西域。（改为“被”字句）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着。（仿写拟人句）海上日出不是很伟大的奇观么？（改为陈述句）温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切而感到骄傲。”（改为转述句）老师要求我们明确学习态度。（修改病句）5. （6分） (2017五下惠州期末) 阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1） 这段文字选自课文_，“亲人”是指_；“我们”是指_。“亲爱的土地”在文中具体指_。 （2） 从框中的词语中，我们可以体会到_。 （3） 从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到_。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础运用 (
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