10 公仪休拒收礼物第二课时 ppt课件

欣赏,欣赏,欣赏,10公仪休拒收礼物,10公仪休拒收礼物,苏教版小学五年级语文,介绍独幕剧,独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。,5/11/2020,读一读,鲜美回味盛情心满意足日夜操劳,务必难免违犯无可奈何恍然大悟,释词：,鲁国：春秋时期的一个国名。在今山东曲阜一带。宰相：我国封建王朝辅助君主掌管国事的最高官员的通称。“宰”是主持，“相”是辅助的意思。大夫：古代官职。管家：旧社会里称呼为地主、官僚等管理家产和日常事务的地位高的仆人。违犯：违背和触犯法律。法纪：法律和纪律。,盛情：务必：难免：心满意足：无可奈何：恍然大悟：日夜操劳：,深厚的情意。,必须，一定要。,很难避免。,称心如意。,无法可想，没有办法。,忽然醒悟，一下子明白过来。,夜以继日，白天晚上都在工作。,联系上下文说出下列词义：,5/11/2020,理解剧情：,边读边体会剧中人物的内心活动，可以试着把你的体会通过朗读表达出来。想想课文主要讲述了一个什么故事。,5/11/2020,剧情是怎样发展的？,先写，然后写，最后写。,5/11/2020,读课文，并联系括号里的内容，思考剧情的发展可分为几个部分?,第一部分（开头至“心满意足了”）：写公仪休特别爱吃鲤鱼。,第二部分（“幕后”至“提着鲤鱼下场”）：写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。,第三部分（从子明说“老师”至结束）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。,独幕剧,10公仪休拒收礼物,5/11/2020,读一读,鲜美回味盛情心满意足日夜操劳,务必难免违犯无可奈何恍然大悟,剧情是怎样发展的？,先写，然后写，最后写。,5/11/2020,精读第一部分,自读并思考：哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？,读一读,公仪休嗯，刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。公仪休只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。,公仪休嗯，刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。公仪休只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。,精读第二部分管家（满脸堆笑地）大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。,5/11/2020,公仪休是怎样拒收礼物的？,公仪休谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。,公仪休嗯，刚吃过。(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。公仪休只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。公仪休谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。,子明:老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，这是为什么呢？,5/11/2020,精读第三部分,公仪休是如何向子明解释的呢？正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,5/11/2020,精读第三部分,公仪休是如何向子明解释的呢？正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,（4）（）我犯了法，（）吃不上鱼。,（1）（）我喜欢吃鱼，（）不能收人家的鱼。（2）（）我收了人家的鱼，（）要照人家的意思办事。（3）（）照人家的意思办事,（）难免要违犯国家的法纪.,正因为,所以,如果,就,如果,就,如果,就,如果,就,5/11/2020,精读第三部分,公仪休是如何向子明解释的呢？正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,5/11/2020,子明听了公仪休的那段话，会怎样去做呢？同学交流一下各自的看法。,发挥想象,公仪休：聪明机智清正廉洁,子明：,管家：,公仪休：聪明机智清正廉洁,子明：谦逊有礼勤奋好学,管家：奉承讨好别有用心,下面，我们分成小组，先分角色朗读，再次体会人物的内心活动，然后，再把你们发现、体会到的都表演出来。人物语言可以有所改变。排演时也可以走下座位，行吗？开始,5/11/2020,排演公仪休拒收礼物,排演要求：,再读课文，揣摩人物的形象和特点。特别注意括号中词、句的提示。排练时，