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文档简介

第三节免疫,洛阳外国语学校荆亚奇,1.描述人体的免疫功能。2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.说明计划免疫的意义。4.培养学生运用知识分析和解决问题能力。,学习目标:,复习回顾,1、常见的心血管疾病有、。2、心绞痛发作应立即舌下含化。3、是降低癌症发病率的主要措施。4、在青少年和儿童中发病率很高的恶性增生性病变是。治疗有效方法是。,第一步预习交流,友情提示：,学友回答，学师补充评价,预习题纲：1、举例说出人体免疫功能。2、举例说出非特异性免疫和特异性免疫。3、举例说出人体计划免疫。,1、人体的免疫功能,第二步自主探究,皮肤的保护作用,皮肤分泌物的杀菌作用,呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用,1-1、人体的皮肤和黏膜等组成人体第一道防线,1-2.体液中溶菌酶和吞噬细胞组成人体第二道防线,吞噬细胞吞噬病菌,细菌,溶菌酶的作用,1-3由免疫器官和免疫细胞组成人体第三道防线,免疫系统,免疫器官,免疫细胞,淋巴细胞,吞噬细胞,免疫器官、免疫细胞,免疫细胞,单核细胞,中性粒细胞,T淋巴细胞,巨噬细胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,抗原,1、定义:凡是能够刺激机体的免疫系统产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应细胞发生特异性结合反应的物质，叫做抗原。2、举例:病原体、蛋白质毒素、异型血细胞、异体组织细胞、异种动物血清等。,抗体,1、抗体的概念:机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。2、抗体的分布:主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。,特异性免疫(获得性免疫),特点：出生以后才产生的，它通常只能对某特定的病原体或异物起作用。,抗原,被体液中相应的抗体消灭,被相应的免疫细胞消灭,体液免疫,细胞免疫,特异性免疫类型,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞,免疫器官和免疫细胞,阻挡和杀灭病原体，清扫异物,溶解、吞噬和消灭病菌,产生抗体，消灭病原体(抗原),非特异性免疫,特异性免疫,2、非特异性免疫和特异性免疫对比,计划免疫,概念：有计划地进行预防接种，简称为计划免疫。意义：对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义。,免疫用的生物制品,自动免疫被动免疫,如伤寒菌苗、卡介苗如乙脑疫苗、牛痘苗如白喉、破伤风类毒素,菌苗：疫苗：类毒素：,如白喉抗毒素如丙种球蛋白,免疫血清：免疫球蛋白：,当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。,第三步分层提高,1、等作为天然屏障，构成了人体的一道免疫防线。2、构成了人体的又一道免疫防线。3、既不针对特定病原体，又不具有选择性或特异性，对多种病原体都有防御作用，叫。4、人体的免疫器官有、。免疫细胞是。5、引起人体产生抗体的病原体等称为，抗体是。,第四步总结归纳,第一环节师友总结第二环节教师归纳,1、人体免疫功能。2、非特异性免疫和特
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