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求不规则物体的体积,新雅新世界实验学校,教师王廷钦,乌鸦喝水,小组活动：,1、利用水、量杯测量石头体积；2、操作过程中在本子上记录相关数据计算；3、小组内说说你们的做法。,450ml,300ml,上升的水的体积=石头的体积,石头的体积是多少?,方法一：放入石头后水的体积放入石头前水的体积；,方法二：放入石头的水的体积拿出石头后水的体积；,方法三：把石头放入装满水的杯子后，看水少了的体积；,可以利用上面的方法来测量乒乓球、冰块的体积吗？,阅读与理解,要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？,橡皮泥,例6：设法求出下面两种物体的体积。,分析与解答,可以把橡皮泥捏压成规则的长方体或正方体形状，再求正方体体积。,水的体积是mL。,200,450,梨的体积：450-200=250（cm）,水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。,可以用排水法。,水的体积是mL。,不能改变形状的梨怎么办呢？,你有什么收获？,如果没有量杯，只有长方体容器，石头体积该如何测量呢？,石头体积=上升的水体积,长方体的体积,在长方体容器放入石头后,水面升高0.2dm,石头的体积是多少?,2dm,1.5dm,1dm,石头体积=上升的水体积,长方体的体积,1,分析：水面上升（）厘米,珊瑚石体积=水面上升部分的水体积,1,课堂小结：,本
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