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2.4辨别物质的元素组成,课时一元素,O,Na,Cl,H,Fe,生化组郝红,教学目标,1、知道元素定义。2、记住常见的元素名称和符号，能说出元素符号的含义。3、通过元素概念的学习，增强学生对“世界是物质的”的辩证唯物主义观点的认识。,我的核电核数是8,我的核电核数是8,我的核电核数是8,所以我们统称为氧元素,元素,元素-是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。,描述物质组成的宏观概念,注意：1、元素只讲种类，不讲个数。(例如，氧元素、氢元素等)2、决定元素(原子)种类的粒子是核电荷数或质子数,阅读课本57页的内容：1.地壳中含量最多的是元素，约占排在第二位的是元素，其次是元素和元素。2.生物体中含量最多的是元素。3.空气中含量最多的物质是，则含量最多的是元素。,你来找,二、元素的名称及分类,金属元素,非金属元素,元素,学法指导：,1、请认真观察图片上小人身上写的字，它们有什么规律？2、对比左右图片，你能得出元素可分为几类，各是什么？,三、元素的表示方法元素符号,1、阅读第58页第二自然段，明确元素符号的写法。,2、浏览并强化记忆常见元素符号。3、比一比，谁最棒。,4、阅读59页第一自然段，并观察漫画细心体会其中的对话内容，看你能获得什么知识？,元素符号,H,元素符号的含义,试一试，你学会了吗？,指出下列符号表示的意义：ONaClN,如何表示四个氢原子？,试一试，你会有新的收获！用符号表示：五个碳原子两个铁原子n个镁原子一个氮原子,走出去，迁移发散，你的能耐是不是真有长进了？,1、下列元素符号的书写和名称中，正确的是,A、碘iB、汞HgC、铁FED、氖Na,2、“2H”表示的意义是,A、两个氢原子B、一个氢分子C、氢元素D、氢气,B,A,3、右图是某饮用矿泉水部分商图，图中列出了理化指标。,饮用矿泉水理化指标测定结果钙4.0mg/L镁0.5mg/L钾0.35mg/L钠0.8mg/L偏硅酸1.8mg/LpH值(25)7.1,（1）这里的钙、镁、钾、钠指的是,A、单质B、原子C、分子D、元素,D,链接中考,（2）该矿泉水属于,A、纯净物B、单质C、化合物D、混合物,4、制取调味品味精的主要原料是谷氨酸，谷氨酸的化学式为C5H9O4N，它由_种元素组成，它的一个分子中共有个原子。,5、属于同种元素的粒子，一定相同的是【】A、原子核构成B、原子核里的质子数C、核外电子数D、原子核里的中子数-_,D,四,19,B,本堂小结
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