数学人教版六年级下册认识负数_第1页
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人教新课标六年级数学下册,麦盖提县五一林场小学石海峰,谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么？,（起立、坐下）,今天的数学课我们就从这个话题聊起。,相反,我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看：,太阳每天从东方升起，西方落下,公交车的站点有人上车和下车,激烈的赛场上有输也有赢,你能举出一些这样的现象吗？,走进数学：你能用数学方式表示出来吗？,六年级上学期转来6人，本学期转走6人。张阿姨做生意，二月份盈利1500元，三月份亏损200元。与标准体重比，小明重了2.5千克,小华轻了1.8千克。,+6,-6,+1500,-200,+2.5,-1.8,认识正、负数,像“6”这样的数叫负数；这个数读作：负六。“”，在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“”是正号。像“6”是一个正数，读作：正六。我们可以在6的前面加上“”，也可以省略不写（6）。其实，过去我们认识的很多数都是正数。,例2、说一说存折上的数各表示什么？,小结,像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数；在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数。,认识“0”,这是去年12月份某天，部分城市的气温情况哈尔滨：153北京：55深圳：1223温度中有正数也有负数，请把负数读出来，并说说5和5表示什么意思。,你能在温度计上找出5和5吗？,观察温度计，说说你有什么发现？,以0为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。（或负数都表示零下温度，正数都表示零上温度。）“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数。,总结：数可以分为,认识负数,（1）升降机上升8米记作8米，下降5米记作（）米。（2）一幢大楼18层，地面以下有2层。地面以上第3层记作3层，地面以下第1层记作（）层。（3）学校举行竞赛，答对一题加100分，答错一题扣10分，如果把加100分记作100分，那么扣10分应记作（）分。,5,1,10,练习,公共汽车载客数量统计表：,表格中的正数和负数各表示什么?,每一站的上下车人数各是多少?,表格中的0表示什么?,练习应用,1表示海拔高度通常，我们规定海平面的海拔高度为0米，珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米,可以记作_；吐鲁番盆地大约比海平面低155米，它的海拔高度应记作_。,+8844.43,-155,2表示温度,月球表面白天的平均
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