火反复修辞六年级

,常把手伸向别人包里的人，为什么却不是小偷？,答案:海关检查员,小明从外面买了好多东西回来，为什么她一进社区办公室就把手中的一捆布往地上一扔?,答案:拖布,一个伟大的人和一只伟大的狮子同一天诞生，有什么关系？,答案:没关系,如果苹果没落在牛顿头顶上，会落到哪里？,答案:地上,地球上什么地方的出生率最高?,答案:产房,本课重点,修辞手法之一反复,反复,反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。,示例,她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火,反复手法一,词语反复。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。,例如：沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。鲁迅记念刘和珍君,鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达自己对段祺瑞政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。,2词组或句子反复。有时为了表达内容或者结构安排的需要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。,例如：“大山原来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。”铁凝哦，香雪,这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。,3语段反复。在诗歌和小说中最为常见。,鲁迅在小说祝福中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。,反复与排比的区别,反复和排比两种修辞手法都含有相同的词语，形式上相似，容易混淆，两者的区别关键在于其表达的侧重点不同。,反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。,排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。,终于自由啦！终于自由啦!感谢全能的上帝，我们终于自由啦！,此句三次咏叹“终于自由啦”，表达对自由的期盼和渴望，侧重点就是“终于自由啦”，所以此句的修辞手法为反复。,她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。,这句含有相同词语“她”，但是所要强调的词语不是“她”，而是“认识”“了解”“爱”和“娶”，所以该句为排比。,判断,贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。,太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博；鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。,反复,排比,你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。,你来了，我来了，他也来了，歌咏比赛的选手和观众都来了。看呐：老师脸上带着笑容，学生脸上带着笑容，评委脸上也带着笑容，连花儿都带上了笑容。,排比,反复,我该怎么办，怎么办，怎么办？我反复想，反复想，终于有了答案，不放弃！,南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽。像朝阳的初生，让人神往。,反复,反复,什么是放哨火？简要叙述放哨火这一习俗。,放哨火就是人们在正月十五元宵节晚上到地里把枯枝杂草拢在一起