一、系统是普遍存在的

第三章系统与设计,第一节认识系统,黄雀螳螂蝉,西汉刘向说苑园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。请同学们从中间找出它所包含的食物链。,寻找下列六种生物之间的食物关系,动力,传动,转向,制动,一、曲柄连杆机构二、配气机构三、燃料供给系四、润滑系五、冷却系六、点火系,由转向操纵机构、转向器和转向传动机,主要由车轮制动器和液压传动机构组成,由离合器、变速器、带万向节的转动轴和具有减速器、差速器和半轴驱动桥组成,什么是系统？,通过对以上系统的分析可见：大到太阳系，小到质子和中子都是由若干部分组成的，这些部分相互联系、相互作用，形成了各个系统能正常发挥它的功能。其中任何一个主要部分出现问题，都有可能导致系统无法正常工作。,系统是指两个或两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的，具有一定结构和功能的有机整体。,构成系统的三要素：,任何系统至少要有两个或两个以上的元素（或部分）；各元素之间互相联系、互相作用，有一定的结构；系统的整体具有不同于各个组成元素独自功能的新功能。,讨论与分析1.人体有哪些器官（组成部分）？2.人体有哪些器官（组成部分）各有什么功能？3.讨论下面的问题，探究人体的各个器官（组成部分）是怎样通过互相联系和互相作用，共同完成机体的功能的。（1）人跑步时光是四肢在运动吗？（2）为什么不能一边吃饭，一边看书？（3）人的大脑死亡认得生命就结束。,系统举例,支气管,系统与子系统,如：地球生态系统由海洋生态系统、森林生态系统、陆地生态系统等子系统构成；,如：交通系统可分为航空运输系统、铁路运输系统、公路运输系统等子系统；,如：人体可分解为组成人体的八（九）大系统，既子系统。子系统又可以层层分解，如呼吸系统包括呼吸道（又可分为鼻腔、咽、喉、气管、支气管）和肺。子系统各具功能，他们之间相互依赖和相互作用共同完成系统整体功能。呼吸道具有传送空气的功能，肺具有执行气体交换的功能，即对血液里和肺泡内的空气进行交换。肺和呼吸道两个子系统相互配合，实现呼吸系统为人体提供氧气，从人体排出二氧化碳等废气的功能。,系统有大有小，有复杂有简单。任何系统都是他所从属的更大范围更高一级系统的子系统,自行车系统,从功能的角度将自行车分为若干子系统1.传动子系统：脚蹬、曲柄、链轮、链条、飞轮等。2.制动子系统：刹车手柄、车闸、连接线等。3.导向子系统：车把、前叉、前轴、前轮等。4.承重子系统：车架、鞍座、后车座等。5.滚动子系统：车圈、前后轴、辐条、钢珠等,子系统与元素,这些部件就是构成自行车系统的元素。,元素与系统的概念是相对而言的。如“人”相对于“社会”这一系统，就是不可再划分的最小单元，即构成社会的元素；而相对于“生物界”这个系统来说，人体就是一个复杂的系统，可以层层分解（系统、器官、组织、细胞等子系统）。由此可见所谓的元素的不可再分性，也是相对于它所属的系统而言的。,系统,、按照系统组成元素的性质,、按照系统组成元素存在的形态,、按照系统的运动状态,、按照系统与外部环境的关系,系统的分类,（1）自然系统、人工系统和复合系统自然系统就是由天然物自然形成的系统。,人工系统是指为达到某种目的而人为建立起来的系统。,学校是由教学人员、行政人员、后勤人员和学生等要素组成的，具有一定教育功能的系统。,城市系统,村落系统,复合系统：由自然系统和人造系统复合而成的系统。,（2）实体系统和概念系统实体系统：由看得见、摸得着的具体实体为元素所构成的系统，也称硬系统。,农村太阳能采暖系统,概念系统：由一些概念、原理、方法、制度、程序等为元素构成的系统，也称概念系统、软系统。如哲学、智力竞赛软件系统等。,（3）动态系统和静态系统静态系统：系统的结构和状态，不随时间的推移延续而变化的系统。,房屋,公路,动态系统：系统的结构和状态具有产生、变化与发展、消亡过程的系统。如学校，它不仅有建筑物还有教师、学生等；城市系统,生态系统,（4）开放系统和封闭系统封闭系统：是与外界无明显联系的系统，如密闭罐中的化学反应，停建或缓建的工程。开放系统：不断与外界环境进行信息、物质和能量的系统。如商业系统，生产系统，生态系统。系统与环境之间，不断地、广泛地交换，不断地输入、输出，系统才会具有生命力。绝对的封闭系统是很少见的。,小结：（一）系统的定义（二）构成系统必须具备以下三个条件1.两个或两个以上的要素（部分）组成。2.要素（部分）之间相互联系、作用，是有机结合的整体。3.整体具有的功能是各个要素（部分）的功能所没有的。（三）子系统、元素（四）系统的分类,课堂练习,1.不属于构成台灯作为系统的条件的是（）A.台灯有两个以上的要素B.组成台灯的各要素相互联系C.台灯具有照明功能D.台灯具有合理的外形2.我们认为自行车是一个系统，其依据是（）它由两个以上的要素构成要素之间形成整体它具有代步的功能它是一个成熟的产品A.B.C.D.,D,A,3.水（H2O）是由氢和氧两种元素构成，但当你口喝需要喝水时，分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴，这说明（）A、至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统B、各要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定的方式形成整体C、系统整体所具有的功能是各个要素（部分）的功能中没有的D、系统包含子系统，它又是更大系统的子系统,C,4、下列各项中，属于自然系统的是（）A、塑料大棚B、森林C、智能大楼D、飞机,B,政教工作系统图,解剖学上分为九大系统（八大系统+感觉器），分别为运动系统、呼吸系统、消化系统、神经系统、生殖系统、循环系统、内分泌系统、泌尿系统、还有一感觉器管。组织学上有四大组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。,1、循环系统的组成及主要功能循环系统是由心脏和血管组成的。2、呼吸系统的组成及功能由上呼吸道和下呼吸道组成。上呼吸道包括鼻、咽、喉;下呼吸道包括气管、支气管、细支气管、肺泡管、肺泡囊、肺泡。3、消化系统的组成及功能消化系统的组成包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝脏、胆囊、胰腺及脾脏等，主要功能是消化和吸收，为机体新陈代谢提供能量。消化的方式分为两种：一种是机械性消化。另一种消化方式是化学性消化；通常这两种消化方式同时进行，相互配合。食物经过消化后，透过消化道黏膜，进入血液和淋巴循环的过程，称为吸收。4、内分泌系统的组成及功能内分泌系统是由内分泌腺和分散存在于某些组织器官的内分泌细胞组成的一个信息传递系统，它与神经系统密切联系，相互配合，共同调节机体的各种功能活动，维持内环境的相对稳定。5、神经系统的组成及功能由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统位于颅腔和椎管内，包括脑和脊髓，主要由神经胶质细胞和神经细胞构成。6、生殖系统的组成及功能7、泌尿系统的组成及功能包括尿道、膀胱、输尿管及肾脏。8、运动系统的组成及功能运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，在神经系统的调节和各系统的配合下，对身体起着保护、支持和运动的作用。9、免疫系统的组成及功能免疫系统是由淋巴器官（胸腺、骨髓、淋巴结、脾和扁桃体）、淋巴组织及免疫细胞（淋巴细胞、浆细胞和巨噬细胞）借助血液和淋巴循环相互联系而组成的功能系统。免疫系统的主要功能是防御功能，包括两个方面：清除入侵的抗原，如微生物及其产物，异体细胞等；监视和清除机体自身改变了的细胞，如病毒感染的细胞或癌变细胞以及衰老和损伤的细胞及其碎片。,人在进食的时候，大脑参与唾液腺、胃及胰腺等分泌消化液的工作，食物的气味、颜色、形状及进食时的声音刺激人的嗅觉、视觉及听觉，反射性地促进胃液、胰液的分泌。边吃饭边看书，注意力集中于书中的故事或图画，则食物对大脑的刺激就减少，胃液及胰液的分泌减少，胃肠蠕动也相应减弱，影响了胃肠对食物的消化和营养物的吸收。就餐时，胃肠接纳食物，使食物与消化液混合成食糜，再通过蠕动让食糜向下运行。这时，胃肠的工作紧张而繁重，需要供应充足的血液。如果在吃饭时看书，大脑中用来记忆的部分就兴奋起来，也需要充足的氧气和营养。为了应付这一情况，流向消化道的血液就要分出一部分来供应大脑，结果使流向胃肠道的血液减少，影响胃肠道的运动和消化功能。一方面妨碍了食物的消化吸收，另一方面，大脑得到的血液也不足，满足不了需要，看的书也记不住，时间长了，记忆力就会减退,什么是死亡？死亡就是生命活动的终止。判断一个人的死亡，目前常用的临床死亡，也就是当一个人出现心跳、呼吸停止、反射消失，就可以宣布此人已死亡。有一些国家规定，脑死亡也作为判定死亡的依据。所谓脑死亡就是脑细胞的功能已发生不可逆的损害，先于呼吸、心跳停止而引起的死亡。为什么要把脑死亡作为人的死亡的标志