物理人教版八年级下册第九章第一节压强.ppt

人躺在钉床上，却毫发无损,第九章第一节压强,思考？图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?方向如何？,压力重力,压力重力,压力重力,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。,什么是压力?,杯子垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力,压力,一、压力,1.概念：垂直作用在物体表面上的力。,2.作用点：受压物体表面。,3.方向：垂直并指向受压表面。,4.大小：（压力与重力关系）,按照图中做法做一做，说出你的感受，,快乐体验,用两个手指用力向中间压铅笔,用力变大，看形变程度。,两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的效果相同吗？,你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？,能不能利用提供的器材来设计实验对上述猜想进行验证？请说说你的方案。,制定计划与实验探究,小桌、海绵、砝码,结论交流,实验表明：压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。,压力大小,压力,实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时，压力的作用效果越明显。,受力面积,受力面积越小,结论交流,压力相同或者受力面积相同我们能很容易的比较压力的作用效果，可是像图中压力受力面积都不相同怎么比较呢？,1、压强的物理意义：,表示压力作用效果的物理量,2、压强的定义：,物体所受压力的大小与受力面积之比,效果检测,3、压强的计算公式是，变形后F=_，S=。公式中表示压强、表示压力、表示受力面积。4、单位是_，符号_。1Pa=N/m2，表示的含义是。,效果检测,pF/S,pS,F/p,p,F,S,帕斯卡,Pa,1,物体在1m2的面积上所受的压力是1N,实验测得一个人的质量约为60kg,每只脚接触地面的面积大约为200cm2,求压强大小。,人行走时的压强比站立时变大还是变小呢？,解：F=G=mg=60kg10N/kg=600NS总=2S=0.02m22=0.04m2p=F/S总=600N/0.04m2=1.5104Pa答:人站立时对地面的压强1.5104Pa,压强的计算,1.审清题意,2.统一单位,3.确定压力,4.找准面积,5.列式计算,【注意】,【思考】,同桌之间交流：增大和减小压强的方法？,增大压强,增大压力,减小受力面积,减小压强,减小压力,增大受力面积,既增大压力又减小受力面积,既减小压力又增大受力面积,问题交流,成果展示,下列做法分别如何改变压强？（1）插入饮料盒内的吸管一端被削得很尖；,（2）拖拉机安装履带；,吸管一端被削得很尖,拖拉机安装履带,下列做法分别如何改变压强？（3）埋电线杆时垫上一块基石；（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋；,冰刀,成果展示,电线杆下垫基石,重型卡车装有很多车轮,刀的刃很锋利,下列做法分别如何改变压强？（5）刀的刃很锋利；（）重型卡车装有很多车轮。,成果展示,二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）,物体所受压力的大小与受力面积之比,2.压强公式：,帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示,三、增大和减小压强的方法,一、压力,课堂小结,物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,1.定义：,2.压力的作用效果：,（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关,1.压强：,3.压强单位：,巩固提高,图1中地面受到的压力是_N;图2中地面受到的压力是_N;图3中地面受到的压力是_N;图4中地面受到的压力是_N;图5中顶面受到的压力是_N。,已知物体A的重力GA=1