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黑龙江省2020版数学四年级上册3.4 角的分类练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能的快，木板与地面的夹角应该是（ ）ABCD2 . 下图中有（ ）个直角。A1B2C33 . 钟面上的时刻是1:20，这时分针和时针形成的夹角是（ ）。A直角B锐角C钝角D平角4 . 一个三角形只能有1直角或者（ ）个钝角A2B1C5二、填空题5 . （_）时整，时针和分针成平角，钟面上3是时整，时针和分针成（_）角。6 . 看一看时针和分针构成的夹角是多少度，并填一填。（_）度（_）度（_）度（_）角（_）角（_）角7 . 看量角器的度数，写出各个角的度数。（_）（_）（_）8 . l+63组成一个平角，1=度9 . 数一数上图中有_个锐角，_个直角，_个钝角。10 . 1与35的角可以组成一个直角，1=（_）度。11 . 135是45的（_）倍12 . 量角1=（_），是（_）角13 . 数一数，下面图形中各有几个直角？并用直角符号标出来。（_）个（_）个（_）个（_）个14 . 按角的度数分组。（8分）18 81 91 101 90 170 10 180直角有平角有锐角有钝角有15 . 下列钟面上时针和分针分别成什么角?_角_角_角_角三、判断题16 . （1分）“角的两边越长，角就越大”，这种说法正确（判断对错）17 . 角的两边越长，角就越大（判断对错）18 . 下列图形中，哪些是角？哪些不是角？（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）19 . 角的两边越长，角的度数越大。（_）20 . 两条平行线之间垂直的线段不一定相等。（_）四、解答题21 . 选择合适的方法画出下列各角，并标出他们分别是哪一种角45 9010513522 . 如下图，算一算1是多少度？23 . 乐乐妈妈带乐乐去外婆家，早上9:00出发，到外婆家时，乐乐问妈妈：“妈妈，我们坐了多长时间的车？”妈妈想了想，便笑着回答说：“从出发到现在，我手表上的时针走了不到30，分针却正好走了一个平角，你知道答案了吗？”这下可把乐乐难住了。你知道乐乐是什么时候到外婆家的吗？他们坐了多长时间车呢？24 . 两个完全相等的钝角，用它们的度数和加上一个直角的度数，正好等于一个周角的度数，你知道这两个钝角的度数吗？25 . 已知：13，2140，求1、3是多少度？26 . 已知1=46，求2的度数。27 . 锐角、直角、钝角、平角、周角，这几种角的大小关系你能描述出来吗？28 . 如图所示，1=55，请分别求出2、3、4的度数 29 . 用一副三角板画出下面各角15 75 105 16530 . 小敏用两根火柴棒摆成一个66的角，小丽摆出的角的度数比小敏摆的2倍还大48。小丽摆的角是多少度？这是什么角？31 . 下图中ab，量一量1、2的度数，看看有什么发现。1_2_五、
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