九年级化学下册第十单元复习课.ppt

专项复习：如何证明没有明显现象的化学反应发生了营口一中杨凤萍,化学变化都会伴随明显现象吗？,活动与探究,酸和碱混合在一起，会怎样呢？会发生化学反应吗？,一.有明显现象：不溶性碱与酸反应,一、探究实验,二.没有明显现象，不反应吗？,怎样可以证明它们发生了化学反应呢？,一、探究酸与碱的反应,1.酚酞在实验中起什么作用？还有什么物质可以起到类似的作用？,2.为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌？,3.烧杯中的溶液是什么？为什么？,反应后生成了什么物质？现在烧杯内溶液中溶质是什么呢？,NaOH+HCl=NaCl+H2O,反应本质：酸中H+的和碱中OH-的反应生了水分子。,回顾：1.向氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液，观察到现象2.向上述溶液中逐滴加入稀盐酸，直到溶液证明它们刚好完全反应，该反应的化学方程式3.恰好完全反应后烧杯中的溶液是;溶质是4.逐滴加入稀盐酸的目的是5.酚酞溶液在此反应中的作用是,溶液变红色,由红色刚好变成无色,NaOH+HCl=NaCl+H2O,氯化钠溶液,氯化钠,使反应充分，防止稀盐酸滴加过量。,帮助判断是否刚好完全反应,总结归纳,反应无现象,制造现象,证明反应物消失或减少,二、CO2与水反应的探究,所以也可以把汽水称之为“碳酸饮料”。,总结归纳,反应无现象,制造现象,证明反应物消失或减少,证明有新物质生成,2020年5月13日星期三,16,放松一下,比一比！,氢氧化钙溶液,氢氧化钠溶液,【实践应用】设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应,方案一:塑料瓶变瘪,方案二：瓶的魔力。,瓶的魔力。,方案三：在一个瓶子里收集一瓶CO2，迅速倒入NaOH，然后用一个带有导管的塞子塞紧，导管的一端套上一个气球，预计能看到气球鼓起。,方案四：在一个烧杯里放入NaOH溶液，用一个集气瓶收集满一试管CO2，倒扣在烧杯里，如果CO2能与NaOH反应，集气瓶里的气体减少，水会上升到试管里。,总结归纳,设计意图：证明二氧化碳减少。,不足之处：二氧化碳溶于水或与水反应也会使装置内压强变小。,改进方法：设计对比实验。,方案五：由于NaOH是碱性的，生成的是盐，应该是中性的，设计的方案是在NaOH中滴几滴酚酞，这时酚酞显红色，再通入CO2，如果CO2能与NaOH反应，酚酞会褪色。,加入酚酞的氢氧化钠溶液,此方案不正确！生成的碳酸钠水溶液也显碱性！,方案六：由于CO2与NaOH反应生成Na2CO3，设计的方案是：将CO2与NaOH反应，在反应后的溶液里滴加足量盐酸，如果有气泡产生，证明CO2与NaOH发生了反应。,方案七：由于CO2与NaOH反应生成Na2CO3，设计的方案是：将CO2与NaOH反应，在反应后的溶液里滴加Ca(OH)2，如果有沉淀产生，证明CO2与NaOH发生了反应。,氢氧化钙溶液,方案八：由于CO2与NaOH反应生成Na2CO3，设计的方案是：将CO2与NaOH反应，在反应后的溶液里滴加CaCl2，如果有沉淀产生，证明CO2与NaOH发生了反应。,氯化钙溶液,总结归纳,设计意图：证明有新物质生成。,温馨提示：所选用药品物质类别不同，才算不同方法。,拓展应用：氢氧化钠溶液如何保存？,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,如何证明氢氧化钠溶液变质了？,方案一：取少量溶液于试管中，加入足量的稀盐酸，观察是否有气泡。,方案二：取少量溶液于试管中，加入少量的氢氧化钙溶液，观察是否有白色沉淀。,方案三：取少量溶液于试管中，加入少量的氯化钙溶液，观察有白色沉淀。,如何证明氢氧化钠溶液变质程度？,猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3NaOH,设计实验方案：,1.取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，观察有白色沉淀。2.过滤后，向滤液中加入酚