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文档简介

南腔北调话方言,江西省龙南中学张东亮,北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言闽方言粤方言,现代汉语有几大方言?,用家乡方言读故事北风和太阳,体会不同方言的不同特色,课堂活动：乡音知多少,方言在表达交流上的优势,1、方言凝聚着乡情。2、方言体现着地方特色。3、方言对于事物的表述功能比普通话更强、更细致，更富于表现力。4、方言在地方性的曲艺、谚语、歇后语等口头传统和表述上具有天然的优势。,课堂调查,在日常生活中，你与父母亲朋沟通交流时，是使用方言还是使用普通话？,课堂活动：我来谈谈看,请针对时下方言的使用现状展开小组讨论，可以探讨方言消亡的原因，也可以就此现象提出你的解决办法。,观看听相声戏剧与方言片段，体会方言对人们的生活有什么影响？,课堂活动：听大师讲相声,方言词语不同闹笑话,有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待北方来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：“大家别客气，滚了就吃，吃了再滚。”,（滚煮开）,方言会影响人们的交流,一位山西女子嫁到外地，婚后第一天清晨，一家人起床洗脸，新娘恭恭敬敬地对婆婆说：“婆婆，请您先死。“接着，新娘对新郎说：”婆婆死了，你死好吗？”停了停，新娘又说：“婆婆和你都死了，最后我死。”婆婆听后，脸色铁青，一句话也不说。新娘很纳闷：婆婆，您怎么还不死呢？,方言词语不同闹僵关系,（死洗）,普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。,什么是普通话？,普通话是现代汉民族的共同语中国各民族的通用语,推广普通话并不是为了消灭方言，方言是不可能人为地消灭的。普通话是工作语言、公务语言、教学语言、校园语言;而方言则是家庭语言、乡土语言。二者并不冲突,在不需要使用普通话的场合,没有必要拒绝或排斥方言。,课堂小结,一种方言消失了，也就意味着这种方言所标志的族群民系和所滋生的文化认同也随之丧失或者褪色。方言要是任由它自生自灭，区域性的交际交流方便了一些，但是它给汉语和中国文化的伤害则要严重得多。简单地说，就是汉语将大步退化，中国文化将大为逊色。,大力促进推普热爱方言母语倡导多元文化建设和谐社会,推普大势所趋，方言仍须保护,课后作业,普通话对方言会产生深刻地影响，反过来方言也会对普通话有所渗透。方言在词汇方面对普通话的影响最为明显。比如吴方言中的“尴尬、名堂、煞有介事”，湘方言中的“过硬、行家里手”，粤方言中的“看好、靓丽、第一时间”等，就已经进入了普通话词汇。请你对日常生活中听到的这类词语
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