人教统编版一年级上学期语文识字（二）第6课《画》同步练习（II）卷

人教统编版一年级上学期语文识字（二）第6课画同步练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共44分)1. （6分） (2019四下新会月考) 读拼音，写词语。 zhnhnxibinlnpbibkn_2. （4分） (2018一上桐梓期末) 仿照例子做一做。例：十土（土地）木_（_）例：白伯（大伯）见_（_）例：高兴高高兴兴许多_3. （6分） 写出偏旁部首是日的三个字。_、_、_。4. （7分） 连线组词。 蜂_ 峦峰_利锋_蜜辨_论辩_认辫_子跨_包垮_越挎_塌5. （4分） 学习形声字，照样子，填一填。 形声字表示读音表示意义组词停亭亻停留睁_忆_界_管_6. （6分） 选字填空。 远近有无我家_一只可爱的小花狗。太阳离我们很_。我家离学校很_，只需五分钟就走到了。_听水_声。7. （7分） 默读课文穷人中的两段话，完成后面的习题。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1） “忐忑不安”的意思是_桑娜之后以“忐忑不安”是因为_。（2） 这段话细致地描写了桑娜的_。（语言、动作、神态、心理活动）（3） 这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜_。（4） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”这段话描写了渔夫的_、_和_。（语言、动作、神态、心理活动）从这段话可以看出渔夫_。8. （4分） 填一填。yunknshnyus，远 看 山 有 色，jntnshuwshn。近 听 水 无 声。chnqhuhizi，春 去 花 还 在，rnliniobjn。人 来 鸟 不 惊。谜底是：_二、 阅读理解 (共3题；共34分)9. （13分） 补充诗句,再完成练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_，遍插茱萸少一人。（1） 把上面的诗歌补充完整。_（2） 解释下列词语的意思。 异乡:_佳节:_（3） 九月九日忆山东兄弟是_代大诗人_的作品。全诗抓住_这天登高的习俗,抒发了_的感情,诗中“_”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。 10. （16分） 读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1） 这首儿歌有_话。 （2） 这首儿歌写的是什么植物？ （3） 它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。 （4） 看图写一句话。11. （5分） 写一写。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。（1） 短文共有_句话，主要是写_（季节）的景色。（2） 短文中写了小草、树枝、_、_、_等，可以看出春天的。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7